T3 - 5.6 Jij en de media - mediawijsheid

• Maatschappijleer
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 3

maatschappijleer

5.6 Jij en de media - mediawijsheid

RSG Enkhuizen

jij en de media

leerdoelen

Aan het einde van deze les...

- Je weet hoe je kritisch kunt kijken naar de informatie die je krijgt. 

- Je weet wat anderen kunnen met jouw privégegevens en wat is privacy?

- Je kunt uitleggen wat online profilering is. 

instructie

Terugblik vorige les

Leerdoelen deze les

Begrippen en vragen over 5.6

Stellingen: wat vind jij?

Test: hoe ga jij om met je privacy? 

Leerdoelen controleren

Tijd over? 5.6 begrippenlijst + samenvatting

Kort herhalen

In de volgende dia's worden je zo een aantal herhalingsvragen gesteld. Probeer deze vragen zo goed mogelijk en zonder boek te beantwoorden. Op die manier kan jij ( en de docent) kijken welke onderdelen je al goed beheerst en welke onderdelen je nog extra zou kunnen oefenen. 

Wat is een doelgroep?

Welke trucjes gebruiken reclame makers?

Welke regels zijn er voor reclame?

Wat ga je vandaag leren? 

Je weet hoe je kritisch kunt kijken naar de informatie die je krijgt. 

Je weet wat anderen kunnen met jouw privégegevens en wat is privacy?

Je kunt uitleggen wat online profilering is. 

Wat is 'mediawijsheid'?

filmpje 'Zondag met Lubach'

Je ziet zometeen een deel van de uitzending die in maart 2020 is gemaakt. Let op: tijdens het filmpje worden er vragen gesteld.

(Hapert de video, dat is dan niet anders... Vul de vragen dan in als huiswerk nadat ik straks de les met jullie deel) 

00:30

Hoe kan het dat het nieuws over corona ook zoveel neonieuws opleverde?

00:45

Waaraan kun je checken of de bron betrouwbaar is?

01:16

Wat denk je als je dit ziet?

Oh no! Ik moet ook NU naar de supermarkt!!

Het zal toch niet zo'n vaart lopen met die lege schappen?

Wacht, ik check eerst even van welke datum dit filmpje precies is...

Wat een mafkezen! Dit filmpje stuur ik door aan mijn vrienden!

03:01

Hoeveel keer sneller verspreidt nepnieuws vergeleken met echt nieuws?

1. niet sneller
2. 2
3. 6
4. 26

Wie wil...

Vind je het leuk om te testen of jij in nepnieuws trapt of niet? 

Google dan (na deze les) op: nepnieuws quiz Volkskrant

en doe de test!

De wet van privacy staat in de Grondwet.
Wat mag er niet volgens deze wet?
Noem voorbeelden.

Wat zijn cookies?
Als we het over media hebben ;)

Waarom zijn cookies interessant voor bedrijven? Wat doen zij er mee?

STELLINGEN: wat vind jij??

• Als ik een kwetsend filmpje doorstuur, ben ik ook verantwoordelijk voor de gevolgen. 
  
• Ik vind het oké als ontwerpers van games de spelletjes met opzet verslavend maken.
  
• Leraren moeten zich er niet mee bemoeien als er via internet of WhatsApp gepest wordt.
  
• Sociale media moet verboden zijn voor kinderen onder de 16.
  
• Het internet moet 1 dag per week onbereikbaar zijn.
  

TEST: hoe ga jij om met je privacy?

Ga naar blz. 101 in je werkboek en maak daar de test 

'hoe ga jij om met je privacy?' 

Je hebt hier 3 minuten de tijd voor. 

Wat waren de leerdoelen van vandaag? 

Je weet hoe je kritisch kunt kijken naar de informatie die je krijgt. 

Je weet wat anderen kunnen met jouw privégegevens en wat is privacy?

Je kunt uitleggen wat online profilering is. 

(Volgende les gaan we deze begrippen herhalen)

voor volgende week... 

(komt ook in magister)

De volgende les heb je de keuze uit twee soorten lessen:

• zelfstandige vragen over The Social Dilemma (deze kijk je deze week thuis via Netflix)
• klassikale les over social media en mediawijsheid

Notitie voor docenten

De les over The Social Dilemma vind je hier:

https://www.lessonup.com/nl/lesson/yYQDnEQw62x3ycxmw

Aan de slag in je werkboek!

Tot het eind van de les werk je aan:

lesboek: blz. 106-107

werkboek: blz. 99-100

Samenvatting en begrippen: blz 103-105

Klaar? Upload een foto in de LessonUp die straks in je app verschijnt (huiswerk 5.6 MA)

Ik vond deze les....

0100

Na deze les...

ben ik helemaal op de hoogte

ga ik de informatie nog een keer bekijken

heb ik nog een vraagje... >>

Wat is je vraag?