DTH2M betoog 2.0

Welkom DTH2M!
Nieuws lezen

Herhalen betoog schrijven

Werken in groepjes (afronden betoog)
Feedback vragen van docent
1 / 18
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvmbo t, havoLeerjaar 2

This lesson contains 18 slides, with text slides.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Welkom DTH2M!
Nieuws lezen

Herhalen betoog schrijven

Werken in groepjes (afronden betoog)
Feedback vragen van docent

Slide 1 - Slide

Nieuws lezen
Ga naar NOS, NU.nl of een andere bruikbare nieuwssite.
Kies minimaal drie artikelen. 
Noteer per onderwerp in enkele steekwoorden waar het over gaat. 

Opdracht: maak hiervan een korte presentatie van in Google Presentatie.

timer
7:30

Slide 2 - Slide

Even terug...
Ik kan uitleggen wat een betoog is en hoe een goed betoog is opgebouwd. 

Ik kan in groepsverband een betoog schrijven.

Slide 3 - Slide

Herhalen
Wat weet je nog van de vorige les?

Wat is een betoog?

Hoe is een goed betoog opgebouwd?

Wat hebben we gedaan?
timer
3:00

Slide 4 - Slide

Vorm van een goed betoog 
Inleiding
Alinea 1: standpunt en vertel hoe je betoog is opgebouwd

Kern
Alinea 2: argument(en) voor
Alinea 3: argument(en) tegen 
Alinea 4: weerlegging van de tegenargumenten 

Slot
Alinea 5: samenvatting van je argumenten voor en herhaal standpunt

Slide 5 - Slide

passende, originele titel
alinea 1: inleiding 
stelling en structuur 
alinea 2: kern
voorargumenten

alinea 3: kern
tegenargumenten

Slide 6 - Slide

alinea 4: kern
weerlegging van de tegenargumenten
alinea 5: slot
conclusie en korte samenvatting

Slide 7 - Slide

Herhalen
Succescriteria

Waaraan moet een goed betoog voldoen?

Waar moet je nog meer op letten dan de inhoud?

Slide 8 - Slide

Succescriteria
  • Minimaal 5 alinea's (inleiding - kern - slot)
  • Witregels tussen iedere alinea
  • Passende titel
  • Formeel taalgebruik
  • Ondersteun argumenten met voorbeelden 
  • Gebruik signaalwoorden (ten eerste, ten tweede, ook, dus, kortom, etc.)
  • Let goed op: (werkwoord)spelling, hoofdletters en interpunctie

Slide 9 - Slide

Terug naar de opdracht...
1. Jullie hebben in je groepje gebrainstormd. Wat waren jullie eerste ideeën? Hoe gaan jullie werken aan het betoog? Alles samen of juist de taken verdelen? 

2. Eén groepslid heeft een bestand aangemaakt in Classroom waar ieder groepslid bij kan. 

3. Jullie hebben minimaal de inleiding geschreven.

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Aan de slag in je groepje
Jullie gaan het betoog afschrijven, dus aan het einde van deze les is hij af! 

Kijk goed naar de opdracht op Classroom, want daarin staat precies wat er in jullie betoog wordt verwacht. Tip: pak het goede voorbeeld op Classroom er nog eens bij, deze helpt jullie misschien op weg. 

Deadline-dinsdag: in de les gaan jullie groepjes elkaar feedback geven en heb je nog de tijd om deze aan te passen. Aan het einde van die les leveren jullie jullie betoog definitief in!

Slide 12 - Slide

Welkom DTH2M!
Nieuws lezen

Wat hebben we vorige les gedaan?

Groepsopdracht 

Feedback verwerken en inleveren

Slide 13 - Slide

Nieuws lezen
Ga naar NOS, NU.nl of een andere bruikbare nieuwssite. Kies weer minimaal drie artikelen. Noteer per onderwerp in enkele steekwoorden waar het over gaat. 

Opdracht: vul je korte presentatie van de vorige les aan. Je hebt dus straks minimaal zes artikelen.

timer
7:30

Slide 14 - Slide

Groepsopdracht
Op Classroom vind je het beoordelingsformulier van de formatieve opdracht betoog schrijven in groepjes. 

Jullie gaan in je groepje het betoog van een ander groepje controleren aan de hand hiervan. 

Slide 15 - Slide

Groepsopdracht
Groep 1: Melisa, Fenna, Thijs Janssen
Groep 2: Thijs Jolink, Mark, Sem
Groep 3: Kyana, Luna, Matthias
Groep 4: Luca, Yvan, Donny
Groep 5: Storm, Jaylinn
Groep 6: Daan, Vidar, Femke
Groep 7: Yestin, Thijs de Leeuw, Sven

Let op: elk groepje stuurt hun betoog naar iemand uit volgende groep op de lijst. Groep 7 stuurt hem dus naar groep 1. 
timer
2:00

Slide 16 - Slide

Wat gaan jullie nu doen?
Als groep gaan jullie het betoog van de andere groep beoordelen aan de hand van het beoordelingsformulier op Classroom. Deze vullen jullie samen in tijdens het lezen van het betoog. 

Als alle hokjes zijn ingevuld, geven jullie minimaal drie tips en drie tops. Dus ieder groepslid kan er eentje geven.

Als het beoordelingsformulier helemaal is ingevuld,
stuur je deze terug naar de groep waarvan het betoog is.  
timer
10:00

Slide 17 - Slide

Feedback verwerken
Verbeter nu samen jullie betoog aan de hand van het ingevulde beoordelingsformulier. Zorg dat jullie alle feedbackpunten aanpassen.

Voldoet jullie betoog aan alle punten? Is 'ie klaar om ingeleverd te worden? Lever jullie betoog én het ingevulde beoordelingsformulier door het andere groepje in op Classroom (O, M, V, G). 

Klaar? Ga werken aan een ander vak tot de bel gaat.

Slide 18 - Slide