Les 13 coaching; Waar heb jij behoefte aan?

• Coaching
• MBO
• Studiejaar 1-3

Les 13 coaching

Waar heb jij behoefte aan?

Wat gaan jullie doen

Zelf maken van; 

• een coachles 
• + een opdracht voor in een LWP

Inleiding

Waarom doen we dit? we willen;

• aansluiten bij de behoefte van jullie
• aansluiten bij de belevingswereld van jullie
• inspraak eigen ontwikkeling
• samen een product opleveren
• peer to peer 

Peer-to-peer is een manier van lesgeven (of communiceren, coaching0 waarbij studenten elkaar helpen met ontwikkelen, leren, samenwerken etc. Dus kortgezegd: leren met en van elkaar!

5 stappen

1. groepjes maken(4-5 personen)
2. 2 (+ 1 reserve) onderwerpen waar jullie een coachles over willen
3. inventariseren van onderwerpen
4. welke onderwerpen krijgen een opdracht voor de LWP
5. zelf aan de slag met één onderwerp/les 

Noteer jullie twee onderwerpen
+ 1 reserve onderwerp

Over welk onderwerp gaan
jullie een coachles maken?

Een les maken...hoe dan?

Verwerk de volgende onderdelen in jullie les;

• voorblad: Hierin kan de klas het onderwerp van de les lezen
• inhoud / structuur van de les: wat gaan we deze les doen?
• leerdoelen: wat gaan we deze les behandelen en wat kunnen/kennen we aan het einde van de les?
• nut: waarom is dit belangrijk voor jullie, nu en in de toekomst?
• voorkennis testen: wat weten jullie al over dit onderwerp?
• instructie: opdrachtjes/ frontaal les geven/ gesprek in de klas
• terugkoppeling: wat heb je deze les geleerd en zijn de leerdoelen behaald?
• opdracht: je laat zien wat de opdracht is voor in de LWP 

LWP opdrachten maken

Er zijn 6 groepen gemaakt. Dit betekent 6 opdrachten voor in jullie LWP.

• 1 opdracht die gaat over het maken van de les door jouw eigen groep (zie volgende sheet) en;
• opdrachten die zijn gemaakt door de andere groepen
• de opdracht hoeft niet perse groot te zijn maar moet wel invulling hebben, bijvoorbeeld een 'product' maken, schrijven van reflectie of verslag.

LWP opdracht; Waar heb jij behoefte aan?

inhoud van de opdracht;

• met wie heb de opdracht gedaan
• beschrijf wat je van deze opdracht vond
• beschrijf wat voor jou de meerwaarde is van peer-to-peer
• reflecteer op de samenwerking en de communicatie in je groep
• reflecteer op het geven van de les
• voeg als bewijs een kopie dan wel de uitwerking van jullie les als bijlage bij deze opdracht