Lesweek 6 Module 3 BGM

• Basiszorg
• MBO
• Studiejaar 1

Lesweek 6 Beroepsgerichte Module 

Het kind in zijn ontwikkeling 

Inhoud 

• Terugblik vorige les
• Herhaling opbrengst deelopdracht 2 
• Oefenen casus
• Opbrengsten van de les 
• Volgende les 

Lesdoelen:

• Je weet wat je moet inleveren voor deelopdracht 2
• Je weet welke activiteit passend kan zijn voor de ontwikkelingsbehoefte van het kind.

Wat moet je inleveren voor deelopdracht 2?

Deelopdracht 2: 

1. Vul alle stappen van het voorbereidingsformulier in. 

2. Laat het voorbereidingsformulier zien aan je stagebegeleider en overleg wanneer je gaat uitvoeren. 

3. Voer de activiteit uit.

(probeer foto's te maken van de activiteit, kind niet op foto)

4. Maak stap 5 evaluatie van het voorbereidingsformulier. 

5. Maak een creatieve weergave van de ontwikkeling van het kind. 

6. Laat je verslag zien en laat je stagebegeleider het feedbackformat invullen met handtekening. 

7. Lever je verslag en het feedbackformat in Canvas in. Deadline 6 april

Voorbereidingsformulier

             

Feedbackformat stagebegeleider (Staat in Canvas)

             

T

Creatieve weergave 

Wat moet erin:

1. Het ontwikkelingsgebied (taal, cognitief, motorisch). Omschrijf met woorden en afbeeldingen. 

2. De activiteit en materialen. Mag je met woorden of foto's beschrijven/weergeven. 

3. Hoe reageerde het kind tijdens de activiteit. Geef aan met een smiley en een korte omschrijving

Creatieve weergave voorbeeld

1. Vragen over deelopdracht 2?
2. Welke onderdeel vind je het makkelijkst?
3. Welke onderdeel vind je het moeilijkst?

- Het doel van de activiteit moet aansluiten bij de ontwikkelingsbehoefte.

- De duur van de activiteit moet aansluiten bij de spanningsboog van het kind. 

- Het niveau van de activiteit moet aansluiten bij het niveau van het kind. 

Activiteit bedenken 

Casus 

Waarom is deze activiteit passend of juist niet passend voor het kind?

Sam is 4 jaar oud en vind het moeilijk om samen te spelen en zijn speelgoed te delen met anderen. Als activiteit ga je een doorgeefspel spelen met 3 andere kinderen erbij. Het spel duurt 5 minuten en wordt gespeeld met een bijhorend liedje

Is de activiteit passend? Kijk naar de criteria op je blaadje en geef op alle 3 de vragen antwoord.

Casus 

Waarom is deze activiteit passend of juist niet passend voor het kind?

Nina is 2 jaar oud en heeft moeite met het herkennen van sommige woorden (woordenschat). Jij gaat als activiteit 10 minuten een boek voorlezen van groep 2. 

Is de activiteit passend? Kijk naar de criteria op je blaadje en geef op alle vragen antwoord.

Heb jij al een idee wat voor een activiteit je gaat uitvoeren? Na het oefenen met de casus ga je deze misschien nog veranderen?

Ga aan de slag met het invullen van het voorbereidingsformulier voor je eigen activiteit! 

Welke informatie wil je nog weten voordat je de activiteit gaat uitvoeren?

Wat heb je deze les geleerd?

• Weet je wat je moet inleveren voor deelopdracht 2?
• Weet je wat voor een activiteit passend is bij de ontwikkelingsbehoefte van het kind?

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Het voorbereidingsformulier neem je ingevuld mee naar de volgende les! Behalve stap 5 evaluatie.

Volgende les:

Voorbereidingsformulier bespreken en hoe ga je om met het kind tijdens de activiteit.

Lesweek 6 Beroepsgerichte Module 

Het kind in zijn ontwikkeling 

Lesdoelen:

• Je weet wat je voor deelopdracht 2 moet inleveren
• Je kan tijdens de activiteit pedagogisch handelen 
• Je voorbereidingsformulier is volledig af en voorzien van feedback 

Inhoud 

• Herhaling deelopdracht 2
• Terugblik vorige les
• Pedagogisch handelen
• Voorbereidingsformulier
• Opbrengsten van de les 
• Volgende les 

Deelopdracht 2: 

1. Vul alle stappen van het voorbereidingsformulier in. 

2. Laat het voorbereidingsformulier zien aan je stagebegeleider en overleg wanneer je gaat uitvoeren. 

3. Voer de activiteit uit.

(probeer foto's te maken van de activiteit, kind niet op foto)

4. Maak stap 5 evaluatie van het voorbereidingsformulier. 

5. Maak een creatieve weergave van de ontwikkeling van het kind. 

6. Laat je verslag zien en laat je stagebegeleider het feedbackformat invullen met handtekening. 

7. Lever je verslag en het feedbackformat in Canvas in. Deadline 6 april

Met welke 3 dingen moet je rekening houden bij het bedenken van een activiteit voor een ontwikkelingsbehoefte?

Hoe ga je om met het kind tijdens de activiteit? 

- Lees uit hoofdstuk 17 van het boek 17.4, 17.5, 17.11 en 17.12. 

- Maak tweetallen 

- Schrijf op de mindmap waarom dit belangrijk is op toe te passen tijdens een activiteit met een kind/kinderen

 - Schrijf per onderwerp 2 specifieke voorbeelden op hoe jij dit doet of zou doen tijdens een activiteit. 

- Vertel per tweetal wat je hebt opgeschreven op de mindmap aan de klas. 

Voorbereidingsformulier 

Check bij de ander of alles er goed in staat

Gebruik het werkblad om te checken of alles er voldoende in staat. Geef een cijfer op de schaal en omschrijf waarom je dt cijfer geeft.

Klaar? Verwerk je feedback, maak een foto van het werkblad en lever dit meteen in op Teams. 

Wat nu? 

- Je voorbereidingsformulier is af behalve stap 5. 

- Laat je voorbereidingsformulier zien aan je stagebegeleider en bespreek wanneer je gaat uitvoeren, als je dat nog niet gedaan hebt. 

- Voer de activiteit aankomende dinsdag of woensdag uit! 

- Maak stap 5 evaluatie na uitvoering.

- Laat je stagebegeleider het feedbackformat invullen met handtekening.

- Maak een creatieve weergave. 

• Weet je wat je moet inleveren voor deelopdracht 2?
• Noem een voorbeeld hoe je pedagogisch handelt tijdens een activiteit
• Is je voorbereidingsformulier af en voorzien van feedback? 

Wat heb je deze les geleerd?

Hoe vond je deze les?

😒🙁😐🙂😃

Volgende les

Stap 5 evaluatie en creatieve weergave.