H1D Les Read2Me & uitleg mondelingen wk 47

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo
• Leerjaar 1

Nederlands

12- 11- 2024

Read2Me

&

Mondelingen

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

Eerst... 

lekker 10 minuten lezen! 

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

Lesdoelen

• Aan het einde van de les weet ik wat ik voor het mondeling/ de presentatie moet doen 
• Aan het einde van de les heb ik geoefend met voorlezen en ben ik misschien wel de winnaar van mijn voorleesgroepje!   

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

Uitleg mondelingen/ presentaties

We bespreken in de sectie nog even of een PowerPoint wel of niet is toegestaan: jullie horen hier z.s.m. meer over! 

Uitleg mondelingen/ presentaties

Uitleg mondelingen/ presentaties

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

HW dinsdag 12 nov. 

Kies een boek dat je leuk vindt en past bij je leeftijd.

Kies hier een fragment uit waar iets in gebeurt: iets spannends of juist iets verdrietigs.

En (af)maken: opdracht 1, pag. 143

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

Voorlezen: ronde 1

• Jullie krijgen zo de groepjes te zien waarin je bent ingedeeld; in deze groepjes ga je samen lezen
• Per groepje gaan we hetzelfde doen:

- leerling 1 begint met zijn/ haar fragment te lezen

- leerling 2,3,4 luisteren en vult zijn/ haar gedeelte op het feedbackformulier in 

- Nadat het fragment is voorgelezen geven de anderen één voor één kort feedback

- Daarna gaat leerling 2 voorlezen en geven leerling 1,3,4 feedback etc.   

- We nemen hier in totaal 20 minuten voor 

• Als iedereen geweest is wordt er gestemd over wie de winnaar van het groepje is!
• Deze winnaar gaat de volgende les tegen de andere groepswinnaars strijden! 

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

Voorleesgroepjes

Groep 1

Saskia

Jorn

Zi Xuan

Learoy

Alex

Groep 2

Thomas

Renzo

Layanah

Roos

Groep 3

Kian

Daniël

Carlijn

Aisha

Groep 4

Laila

Levi

Bo

Floris

Irfan

Groep 5

Quinn

Dylan

Emmy

Ian

Groep 6

Elisa

Dylan W.

Demsey

Amy

De rollen

• Terwijl de voorlezer leest hebben de overige 3 leerlingen de volgende rollen:

- leerling 1: let op intonatie

Het lezen met intonatie betekent dat de lezer leest met een natuurlijke stem met een gevarieerd volume. De adempauzes worden tijdens het lezen afgestemd op de tekst, waarbij gelet wordt op de interpunctie en klemtoon (leestekens). 

- leerling 2: let op non- verbale communicatie

Kijkt de lezer af en toe op naar het publiek of alleen maar in het boek? 

- leerling 3: let op snelheid 

1,5 - 2 pagina's in twee minuten is de "normale" snelheid: niet te snel en niet te langzaam

De lezer leest de tekst soepel, ook bij moeilijke woorden of zinnen.

Agenda

• Landen & 10 minuten lezen
• Lesdoelen
• Uitleg mondelingen/ presentaties
  
• Huiswerk bespreken
• Read2Me voorleeswedstrijd
• In groepjes lezen
• Bekendmaking winnaar groepjes 

De volgende les

Les 2

De groepswinnaars lezen voor in de klas en we kiezen

de klassenwinnaar