De Liefste Wens les 2

• Muziek
• Kunstzinnige oriëntatie
• Basisschool
• Groep 3-5

Introduction

Deze les gaat over de liefste wens van de leerlingen en instrumenten uit het symfonieorkest.

Instructions

Aan het eind van de les kunnen de leerlingen:

• hun eigen liefste wens verwoorden en beargumenteren
• hun eigen liefste wens verbeelden in een zelfgemaakt kunstwerk
• het liedje uit de voorstelling meezingen
• de muziekinstrumenten uit een symfonieorkest benoemen
• de plaats van de muziekinstrumenten in het orkest aanwijzen

Benodigdheden:

• Tekenmateriaal (kleurpotloden, stiften, krijt, papier)
• Schrijfmateriaal (pen, potlood, papier)

3-5

2

De liefste wens

Toelichting slide 2

Freek oefent met jullie het lied! Luister naar zijn aanwijzingen en zing mee. 

Indien nodig speel je het filmpje vaker af, de leerlingen krijgen dan de kans het lied nog beter te oefenen!

Tip: Oefen het lied vaker dan alleen tijdens de muziekles. Bijvoorbeeld op een wisselmoment tussen twee lessen in of voor-na de pauze. Zo blijven de leerlingen met de voorstelling bezig, zonder dat dit heel veel extra tijd vraagt. 

Wist je dat samen zingen een enorme verbindende kracht heeft? Volgens neuropsycholoog Erik Scherder komt er een soort knuffelhormoon vrij als je in groepen met elkaar zingt. Hiermee voed je een soort gemeenschappelijke kracht die ervoor zorgt dat je wilt meedoen of je beter en sterker voelt (Scherder, 2017).

Des te meer reden om het lied veel met elkaar te zingen!

Toelichting slide 3

Zing het lied nu nog een keer, maar dan helemaal en samen met de orkestband. 

Toelichting Slide 4

In de voorstelling zit een dans voor het dier de Kakkerlak. Doe je de bewegingen mee? Kijk met de leerlingen naar het filmpje en oefen de bewegingen. Je kunt het filmpje herhalen indien gewenst.

Hoe klinkt een.....

Toelichting slide 5-8

• Vertel de leerlingen dat ze een aantal instrumenten gaan leren kennen tijdens de voorstelling.
• Bij een aantal van de dieren in het verhaal, speelt er een bepaald instrument. In slide 5 t/m 7 zijn 3 dieren + instrument te zien/horen. 
• Klik op het geluidsfragment in de slides om de instrumenten te laten klinken! Deze muziek zal ook in de voorstelling gebruikt worden!

Hoorns

Trombone

Fagot

Toelichting slide 9

• Vertel de leerlingen dat jullie binnenkort naar een voorstelling gaan met een echt symfonieorkest!
• Vraag de leerlingen of ze in het filmpje de hoorn, de trombone en de fagot kunnen vinden. In slide 8 krijgen ze hier een vraag over.
• Laat het filmpje zien.

Toelichting slide 10

Kunnen de leerlingen de instrumenten ook vinden in het orkest? Sleep de instrumenten naar de juiste plek!

Wat is jouw liefste wens?

Op een dag zitten alle dieren bij elkaar in het bos en vertellen ze wat hun liefste wens is. De krekel wil elke dag jarig zijn, de duizendpoot wil graag 500 paar nieuwe schoenen en het vuurvliegje wil schijnen als de zon... 

Toelichting slide 11

Zie het lesplan voor extra toelichting

• Bespreek met de leerlingen hun allerliefste wens. Hier hebben ze al even over na kunnen denken. Zijn er leerlingen die hun allerliefste wens met de klas willen delen?
• Laat na het klassengesprek alle leerlingen hun liefste wens opschrijven of tekenen. Wil jij dat de wensen van jouw leerlingen in de voorstelling komen? Neem ze mee naar de voorstelling! Kijk voor meer informatie in het lesplan.