3D Print je boot

• Techniek
• Middelbare school
• vmbo g
• Leerjaar 2

3D Ontwerpen

Print je eigen boot

Welkom op de hotspot!

Over 3D printen

Oefening 3D tekenen

Zelf boot tekenen

Wat weet jij al over 3D printen?

Open vraag

De open vraag een allrounder. Of het nu een toepassings- of inzichtvraag betreft, doordat de leerlingen een uitgebreid antwoord kunnen geven, is er ruimte voor elke toepassing. 

Tijdens de klassikale les worden de antwoorden als kaartjes getoond en heeft de docent de regie over de antwoorden: die bepaalt welke antwoorden, één voor één of allemaal tegelijk worden getoond.

Na deze les...

• begrijp je hoe een 3D printer werkt 
    
• weet je waarvoor ze gebruikt worden
   
• leer je werken met Tinkercad  
    
• heb je een eigen digitaal ontwerp gemaakt   in Tinkercad

______________________________________

Waarvoor staat de 'D' van 3D?

1. Dozijn
2. Diepte
3. Dimensionaal
4. Digitaal

De quizvraag
Standaard staan de antwoordopties bij de quizvragen op tekst ingesteld, maar er zijn meer antwoordopties mogelijk! 

• Tekst
• Formules 
• Audio
• Afbeeldingen 

Hoe krijg je een 3Dprintje?

______________________________________________

1. Idee

2. 3D tekening

3. Uitleg printer

4. Printen

4

_____________________________

3D printers zijn machines

Die kunnen van een digitale 3D tekening een 3D object maken.

Door laagjes plastic op elkaar te stapelen.

________________________________

Hoe maak je een 3D tekening?

• Werken in TinkerCAD
  
• is een gemakkelijk 3d-tekenprogramma, een soort blokkendoos
   
  
• Klik groene knop: Deelnemen met klassencode.
  

____________________________________

Klas code: P7L DJV MY3

Hoe maak je een 3D tekening?

Oefenopdracht:

1. Plaats piramide
2. Maak piramide groot
3. Draai piramide ondersteboven
4. Plaats hart
5. Kies 'gat' in plaats van 'vast'
6. Klik beide vormen aan
7. Klik op groepeer

____________________________________

Belangrijkste onderdeel is onderkant 

Eisen: 

• Printbaar zijn 
• Drijven 

 Opdracht: Teken je boot    

_____________________________

Wat ging goed?

Wat kan nog beter?

Wat zou je nog meer willen leren?

Bedankt!

Na deze les wil ik . . . 

De uitleg nog een keer horen

Meer voorbeelden krijgen

Meer oefeningen krijgen

De leerstof thuis nog een keer bekijken

Overgaan naar nieuwe leerstof

Nog meer te weten komen over de leerstof

Niet meer te weten komen over de leerstof

Anders, namelijk . . .

De poll

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.

Wat vond jij van deze les?

😒🙁😐🙂😃

De poll (Emoji)

Voor het uitvragen van emoties bij bepaalde onderwerpen, komt het emoji type goed van pas.

Met de poll kun je leerlingen bevragen met stellingen tijdens de (klassikale of gedeelde) les. Deze stellingen hebben geen goede of foute antwoorden, maar kunnen juist gebruikt worden om discussies te starten en meningen uit te vragen.