Leer leren

leren leren
Leren Leren
Het waarom en hoe
1 / 34
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 34 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

leren leren
Leren Leren
Het waarom en hoe

Slide 1 - Slide

Leren leren
Waar gaat dat eigenlijk over?
  • Leren leren is het ontdekken welke manier van leren bij jou past.
  • In staat zijn regie te pakken over je eigen leerproces.
  • Omzetten van theoretische kennis naar de praktijk.

Slide 2 - Slide

Ik vind het belangrijk om te presteren op school
05

Slide 3 - Poll

Ik heb mijn schoolwerk over het algemeen altijd af
05

Slide 4 - Poll

Ik plan mijn huis- en leerwerk voor de hele week
05

Slide 5 - Poll

Tijdens de les schrijf ik de aantekeningen van de docent mee in mijn (aanteken)schrift
05

Slide 6 - Poll

Ik maak samenvattingen van grote hoeveelheden stof om te leren
05

Slide 7 - Poll

Ik maak gebruik van (uitleg)video's (op YouTube) om te leren
05

Slide 8 - Poll

Als ik een grote hoeveelheid woordjes moet leren voor een (vreemde) taal, maak ik gebruik van een online tool als WRTS
05

Slide 9 - Poll

Zelfdiscipline

Slide 10 - Slide

Leren leren

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Video

Stel je leren voor als fietsen. In het begin voelt het aan alsof je door de modder fietst... het gaat stroef en je komt niet echt vooruit.

Slide 13 - Slide

Hoe vaker je leert, hoe verharder het pad wordt.

Slide 14 - Slide

En uiteindelijk worden die hersenverbindingen snelwegen. 

Slide 15 - Slide

leren leren
- plannen
- leren
- herhalen
- samenvatten
- quiz
- vragen

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Video

  • Kijk eerst eens naar de titel van het hoofdstuk en de paragrafen: Waar gaat dit hoofdstuk en/of paragraaf over?

  • Dit doe je ook voor elke titel boven een kleine tekst: Waar kan deze tekst over gaan?

Slide 18 - Slide

De 4 W's
Bedenk bij elke titel en afbeelding (hoofdstuk, paragrafen, teksten, titels) altijd vier vragen die beginnen met:

  1. Waardoor ... 
  2. Wie ... 
  3. Wat... 
  4. Wanneer ...

Slide 19 - Slide

Wat doe ik verder met de teksten in de leerstof?
  • Welke begrippen zijn vet- of cursief gedrukt, of onderstreept?

  • Welke namen/begrippen worden vaak herhaald? 

  • Begrijp ik alle woorden? Nee, lees nog eens door of zoek ze op. 

  • Staan er jaartallen in? En op welke manier worden die gebruikt?

Slide 20 - Slide

En hoe leer ik het beste begrippen, personen en jaartallen?


  • Flashcards! Of studiekaarten, zoals ze in het Nederlands heten.

  • Deze kun je op papier maken of op digitaal (Quizlet.com).

Slide 21 - Slide

Tijdens het proefwerk (1)
  • Lees eerst goed alle vragen door. Schiet niet gelijk in de stress als je de vragen ziet.

  • Wat wordt er gevraagd?

  • Wat weet ik daarvan?

  • Waar stond dat ook al weer in
    het boek? Probeer te herinneren
    in welke tekst het stond.

Slide 22 - Slide

Tijdens het proefwerk (2)
  • Eerst nadenken, dan pas schrijven: wat wordt er eigenlijk gevraagd?

  • Gebruik een deel van de vraag in je antwoord. 

  • Geen cliffhangers, het is een proefwerk geen soap.

  • Schrijf zo compleet mogelijk op.



Slide 23 - Slide

Tijdens het proefwerk (2)
  • Schrijf niet teveel redenen op als er bijv: 2 gevraagd worden. Alleen de eerste 2 worden goed gerekend.

  • Als er twee verschillende dingen worden gevraagd, schrijf dan ook verschillende dingen op.

  •  Lees na het maken van alle vragen, de toets nog eens goed door.

Slide 24 - Slide

Welke manier werkt voor jou?

Slide 25 - Poll

Slide 26 - Slide

Slide 27 - Slide

Leren leren voor...
Nederlands

Slide 28 - Open question

Leren leren voor...
Engels

Slide 29 - Open question

Leren leren voor...
Biologie

Slide 30 - Open question

Leren leren voor...
Geschiedenis

Slide 31 - Open question

Leren leren voor...
Wiskunde

Slide 32 - Open question

TIPS voor docenten

Slide 33 - Mind map

Slide 34 - Slide