Leren leren MBO

leren leren
1 / 23
next
Slide 1: Slide
MentorlesMBOStudiejaar 1

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

leren leren

Slide 1 - Slide

Leervaardigheden
Deze les gaat over hoe je kan leren, leren
en handige tips

Slide 2 - Slide

Slide 3 - Slide

Hoe pak je een grote taak (bijvoorbeeld veel leren voor een vak) aan?
A
Deel het op in kleine taakjes
B
Leer tot 's avonds laat door
C
Kies het belangrijkste en sla de rest over
D
Kijk het vlak voor de toets nog eens goed na

Slide 4 - Quiz

Iedereen stelt wel eens
iets uit... wat voor dingen
stel jij uit?

Slide 5 - Mind map

Slide 6 - Slide

Zone van naaste ontwikkeling

Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Welkom!
Vandaag gaan we in de werkgroepjes bij elkaar zitten: 

  • Salam Abassi, Femke, Lynn, Isa, Yvonne
  • Hadeel, Mejury, Amber, Jean
  • Marrit ,Henrike,Leen, Fatima., Wiepkje, Demi
  • Esma, Sara, Karwan, Sanne, Dema  

































Slide 11 - Slide

Vorige les:
Hoe leer je? 
Pomodoro techniek (3x 20 min methode)
Je leert het meest van uitleggen

Slide 12 - Slide

Lesdoelen
  • Overzicht creeren
  • Van elkaar leren (samenwerkend leren) 

Slide 13 - Slide

Weet jij wat je de komende vier weken allemaal moet leren en maken?

Slide 14 - Mind map

Overzicht
  1. Maak voor jezelf een overzicht wat je de komende vier weken allemaal moet doen (let op, ook de bufferweken)
  2. Vergelijk je overzicht met je groepsgnoten
  3. Zijn er verschillen? Heb je dingen over het hoofd gezien?
  4. Pas eventueel je planning aan
  5. Bespreek je planing in je groepje
(max. 15 minuten)

Slide 15 - Slide

Welke tips/inzichten heb je zojuist gekregen? Wat ga jij uitproberen?

Slide 16 - Open question

Leren leren
De vier pijlers:

1. Structuur
2. Zintuigen
3. Uitzonderingen
4. Herhalingen

Slide 17 - Slide

1 Structuur
Helpt bij het begrijpen van de lesstof, maar dus ook bij het onthouden van je lesstof. 
Telkens terugkerende activiteit.
Routine
Werk 1 voor 1 (een ding tegelijk)



Slide 18 - Slide

2 Zintuigen
Zet zoveel mogelijk zintuigen in om de lesstof te onthouden.  
‘een plaatje zegt meer dan 1000 woorden’ v
 Maar doe je er ook wat mee als je aan het leren bent? Bedenk plaatjes bij je lesstof. Daardoor kan je het beter onthouden.


Maak een beeld van de lesstof. Je leest misschien wel eens een boek. Als je een boek aan het lezen bent, bedenk je bijna als vanzelf hoe iets of iemand er uitziet. Voorbeeld: geneesmiddelnaam en foto/doosje erbij

Slide 19 - Slide

3 Uitzonderingen
Het is bewezen dat je uitzonderingen beter kan onthouden. 

Dus ben je aan het leren? Lukt het je niet om iets te onthouden? Bedenk er iets geks, uitzonderlijk of vreemds van. Dat zorgt ervoor dat je het beter kan onthouden! 


Slide 20 - Slide

4 Herhalen
Herhalen, herhalen, ik kan het niet vaak genoeg herhalen.
 lesstof minimaal 3 keer in te plannen. De dag voor de toets ga je alles herhalen.

Als je iets leert, maken je hersencellen verbindingen met andere hersencellen. 
Door te herhalen worden verbindingen sterker en onthoud je het dus beter.

Slide 21 - Slide

Volgende les:
  • Wat willen jullie graag aanpakken in de komende lessen? 
  • Werken/leren in groepjes
Bespreek wat je gaat doen en maak een planning voor de les

Slide 22 - Slide

Welke tips en adviezen neem je mee uit deze les?

Slide 23 - Mind map