4.2 - De macht van koningen

4.2 - Wie kreeg de macht in de Middeleeuwen?
1 / 17
next
Slide 1: Slide
Mens & MaatschappijMiddelbare schoolvmboLeerjaar 1

This lesson contains 17 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 30 min

Items in this lesson

4.2 - Wie kreeg de macht in de Middeleeuwen?

Slide 1 - Slide

Leerdoelen
Aan het eind van deze les kan je:
  • 2 middelen van bestaan noemen
  • 2 voorbeelden noemen over hoe de jagers/verzamelaars leefden
  • Kort uitleggen waarom de jagers/verzamelaars niet op 1 plek woonden
  • Hoe bestuurden koningen hun land vanuit 1 plek? 
  • Waarom wilden burgers in steden meer inspraak?
  • Hoe veel macht had de kerk?
  • Waarom ging men op kruistocht?
= Wat ga je aan het eind van de les kennen + kunnen?

Slide 2 - Slide

Meer macht voor de koning

Van 850 tot 1300 had de adel (edelen) veel macht!
  • Koningen waren daar niet blij mee....

Koningen werden rond 1300 machtiger. Waarom?
  • Koningen kregen veel belasting van steden. Meer geld = meer macht.





Koning Edward I van Engeland
Vanaf 1300 = centralisatie
Een land/staat vanuit 1 plek besturen
Landen/staten werden als eenheid bestuurd: staatsvorming

Slide 3 - Slide

Burgers willen inspraak
Burgers --> veel belasting betalen
  • Dus; willen ook meepraten over belangrijke zaken!

De koning gaf de burgers meer inspraak in het bestuur.




De Franse koning Filips VI krijgt advies (1332)
De koning vergaderde met 3 groepen:
  1. Adel (edelen)
  2. Geestelijken
  3. Burgerij

Slide 4 - Slide

De machtige kerk
Naast de koning had de kerk veel macht
  • Christenen geloofden in een hiernamaals (leven na de dood)

Wanneer was je een goede christen?
  1. Bidden
  2. Geld geven aan de kerk





Als je goed leefde kwam je in de hemel
Als je slecht leefde kwam je in de hel

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Video

Kruistochten
Jeruzalem is voor christenen EN moslims een belangrijke stad.
  • Gewapende christenen gingen in de middeleeuwen op reis om de stad te veroveren op de moslims = kruistochten




Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Leerdoelen herhalen
Pak je laptop erbij en ga naar:
www. lessonup.com

Slide 9 - Slide

Wat veranderde rond het jaar 1300 als je kijkt naar de macht in een land?
A
De geestelijken verloren de macht in de kerk.
B
Koningen huurden eigen ridders en kregen daardoor meer macht.
C
Ridders kregen meer te zeggen en werden machtiger.
D
Steeds meer edelen namen de macht over van de koning.

Slide 10 - Quiz

Waarom vonden de machtige koningen van Engeland en Frankrijk het goed dat de burgers mee gingen denken over te nemen beslissingen?

A
Ze vonden dat burgers goede ideeën hadden.
B
Ze waren bang dat burgers anders hun belastinggeld niet zouden betalen.
C
Ze wisten dat burgers ook graag mee wilden vechten in oorlogen.

Slide 11 - Quiz

1 In de middeleeuwen, de tijd die duurde van ________ tot ________, had de kerk __________________ macht.
2 De meeste mensen waren ____________________________ .
3 Geestelijken leerden de mensen dat ze in de _______________ zouden komen als ze goed zouden leven.
4 Mensen die niet christelijk waren, werden vaak _____________________ .

beboet
christenen
gestraft
hel
hemel
moslims
veel
weinig
500
1000
1500

Slide 12 - Drag question

1 In 1095 riep de Paus ____________________ op om gewapend naar Jeruzalem te trekken om de __________________________ te verdrijven.
2 De paus beloofde iedereen die meehielp een plek in de _______________ 
3 Deze tochten van gewapende mensen worden ____________________________________ genoemd.
4 Uiteindelijk wisten de ____________________ de strijd te winnen.

Azië
christenen
de Arabische wereld
Europa
hel
hemel
kruistochten
moslims
moslims

Slide 13 - Drag question

Huiswerk voor volgende les
Opdracht 8-9 (blz. 136/137)
Opdracht 2-3-4-5 (blz. 141/142)

Slide 14 - Slide

Huiswerk 1i
Maken vandaag:
opdracht 8-9-10-11 (blz. 123/124)

Huiswerk voor de volgende les:
opdracht 1-2-3-4 (blz. 127/128/129)


Slide 15 - Slide

Huiswerk voor de volgende les
Opdracht 6-7-8-9 (blz. 143/145)

Slide 16 - Slide

BK (klas 1f, 1h, 1i)

KGT (klas 1e, 1a)

Slide 17 - Slide