6.2_deel 3 Ijzeren gordijn

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 2

We beginnen om 10:25

pak alvast een pen en papier, leg je boek op tafel.

Bereid je alvast voor dat je telefoon weg gaat

6.2: De Koude Oorlog

Het ijzeren gordijn

• Welkom en de Cuba crisis   7 minuten 
• Uitleg        10 minuten 
• Aan de slag 10 minuten 
• Nabespreken en afsluiten 10 minuten 

1. Je weet wat het ijzeren gordijn is, en waarom dit "gemaakt" werd
2. Je weet hoe de kaart van europa eruit zag voor, tijdens en na de koude oorlog

Europa na de Tweede Wereldoorlog 

• Oostblok en Westblok 
• Koude oorlog 
• Veranderen van landgrenzen

Waar in de geschiedenis zitten we nu?

Tijd van Televisie en computer

We gaan de geschiedenis weer  in!

Cuba raket crisis

Chroesjtsjov(SU),Castro(Cuba), Kennedy(VS)

Keuzes

Kennedy moest iets doen:

1. (Atoom)Bommen gooien
2. Invasie van Cuba
3. Diplomatie/ deal maken met SU

Waarom geen "echte" oorlog?

Het lukte Kennedy om een deal te maken met Chroesjtsjov

De SU haalt de bommen uit Cuba weg en de VS haalt de bommen uit Turkije

Koude oorlog 

Een oorlog waarbij gedreigd wordt maar nooit echt gevochten is.

Dus niet een oorlog waarin het altijd ijskoud is...

Westbloklanden onder invloed van de VS

Oostbloklanden onder invloed van SU

Let op: deze verdeling in Europa was van ongeveer 1950-1989

Ijzeren gordijn 

Ijzeren gordijn

"From Stettin in the Baltic to Trieste in the Adriatic, an iron curtain has descended over Europe" 

~Winston Churchill

Gordijn tegen mensen en ideeen

Aan de slag!!

De opdracht staat op het  werkblad

over 10 minuten dan gaan we bespreken

Als je eerder klaar bent kijk dan onderaan de achterkant of 

ga verder met het huiswerk/ oefenen met de topografie

Kaart 1 uit 1922

Kaart 2 uit 1945

Bespreken

Kaart 2 uit 1945

Kaart 3 uit 2015

Bespreken

Afsluiten

1. Je weet wat het ijzeren gordijn is, en waarom dit "gemaakt" is
2. Je weet hoe de kaart van europa eruit zag voor, tijdens en na de koude oorlog