Concept 1: Nederlandse kustbeleid

Katern:
Wonen in
Nederland

1 / 37

Slide 1: Slide

AardrijkskundeMiddelbare schoolvmbo, mavo, havo, vwoLeerjaar 1-6

This lesson contains 37 slides, with interactive quizzes, text slides and 3 videos.

Lesson duration is: 45 min

Items in this lesson

Katern:
Wonen in
Nederland

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Inrichting van
Nederland in 2100?

Zee?

Rivier?

Stad?

Bodem?

Klimaat?

Duurzaamheid?

Economie?

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Nederland moet voor het jaar 2100
tenminste een 7-tal problemen oplossen.....

*** Noem er 5 ***

Slide 3 - Open question

This item has no instructions

Beschrijf van één van de zeven problemen
wat er aan de hand is en hoe het mogelijk opgelost zou kunnen worden.

Slide 4 - Open question

This item has no instructions

Concept 1: Nederlandse kustbeleid (H1)

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Dall-E generated kunstwerk

"Dutch flood by Leonardo da Vinci"

Het kunstspel:
Wat waren de opdrachtwoorden voor Dall-E?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Openingsfoto

Wat zie je?

Waar komt dit voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 7 - Slide

Afsluitdijk

Slide 8 - Map

This item has no instructions

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Zuidwestelijke delta

IJsselmeer

Slide 10 - Drag question

This item has no instructions

Korte geschiedenis

Overstroming midden-Nederland 1916

Aanleiding bouw afsluitdijk

Watersnoodramp 1953

Oprichting Deltacommissie

(Bijna)overstromingen rivieren 1995

Oprichting Ruimte voor de Rivier

Bewustwording (klimaat)verandering 2007

Oprichting Tweede Deltacommissie

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Organisatie van Nederland

Wie

Wat

Schaalniveau

Tweede deltacommissie

Kust, rivier en stad tot 2100

Nationaal
(bedenkt)

Rijkswaterstaat

De uitvoerende organisatie

Nationaal
(voert uit)

Waterschap

Zorgt voor het waterbeheer

Regionaal

(monitort)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Weekplenda

Week 1

Week 2

Week 3

Week 4

Week 5

Week 6

Week 7

Concept 1:

Nederlands kustbeleid
(H1)

Concept 2:

Overstromings-gevaar
(H2)

Concept 3:
Rivierbeleid

(H2)

Concept 4:

Steden

(H3)

Concept 5:

Leefbaarheid

(H3 & H4)

Leerdoelen check

Retrieval Practice

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Programma periode 1

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Inhoud periode 1

Slide 15 - Slide

This item has no instructions

Benodigde voorkennis

Slide 16 - Slide

This item has no instructions

Teken een

harde kust en een zachte kust

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Het grote plaatje

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Dynamisch kustbeheer

Kernwoord:
Integraal beleid

Rekening houdend met de verschillende belangen

Slide 19 - Slide

This item has no instructions

Gebied 1: Zuidwestelijke delta

Primaire doel: waterveiligheid

Secondaire doel: zoetwateropslag

Openingen in de delta?

Slide 20 - Slide

This item has no instructions

Gebied 2: Het IJsselmeergebied

Primaire doel: waterveiligheid

Secondaire doel: zoetwateropslag

Strategische locatie!

Slide 21 - Slide

This item has no instructions

De waterkeringen en stuwen

Slide 22 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: De kust van 2100

- Welke risico's zijn er?

- Welke oplossingen zijn er?

Slide 23 - Slide

This item has no instructions

Slide 24 - Video

This item has no instructions

WAT GEEFT DE KAART WEER (LEGENDA)?

Algemene patroon?
WAAR VEEL? WAAR WEINIG? GEBRUIK SPREIDINGSWOORDEN

Uitzonderingen

WELKE GEBIEDEN VALLEN BUITEN HET ALGEMENE PATROON?

Windrichtingen.

BESCHRIJF MET BEHULP VAN WINDRICHTINGEN (EN TOPONIEMEN)

Slide 25 - Slide

This item has no instructions

Werkvorm: Picture prompt

Wat hebben de onderstaande afbeeldingen te maken hebben met het onderwerp: overstromingen

Slide 26 - Slide

Afbeelding 1:

veen = inklinking

Afbeelding 2:

sneeuw = smelten -> meer water in rivier

Afbeelding 3:

blabla

Afbeelding 4:

blabla

Werkvorm: Overstromingskaart

Deze opdracht maakt samen:
Het is onmogelijk om Nederland overstromingsvrij te maken.

Bij het maken van het beleid wordt dus rekening gehouden met de overstromingskansen en -risico's.

Maak een kaart waarin je zichtbaar maakt welke gebieden er vaker mogen overstomen dan andere.

+opdracht: geef ook per regio een verklaring

Slide 27 - Slide

This item has no instructions

toets

Slide 28 - Slide

https://quizlet.com/604967824/test

Oud examenopdracht 1/2

Slide 29 - Slide

HA-0131-a-22-1-o

Oud examenopdracht 2/2

Maak opdracht 32 en 33

Slide 30 - Slide

HA-0131-a-22-2-o

Verdiepend artikel

Slide 31 - Slide

https://geografie.nl/artikel/bepaalt-de-zandmotor-het-toekomstbeeld-van-onze-kust

Slide 32 - Video

This item has no instructions

Slide 33 - Video

This item has no instructions

www.rijkswaterstaat.nl

Slide 34 - Link

This item has no instructions

Schrijfopdracht

Maak je eigen samenvatting;

Schrijf een artikel over.

Slide 35 - Slide

This item has no instructions

Afsluitende foto

Wat zie je?

Waar komt het voor?

Waarom komt dit hier voor?

Is dit gewenst?

Komt dit overal zo voor?

Slide 36 - Slide

De Koopmanspolder ligt in Noord-Holland bij Andijk aan het IJsselmeer. Jarenlang was de polder het domein van vogels en schapen. Sinds 2014 is de polder omgetoverd tot een natuurgebied en een proeftuin voor het waterbeheer van de toekomst. In deze polder wordt onderzocht hoe je zoet water kunt vasthouden en benutten. Men experimenteert met een flexibel waterpeil dat kan veranderen door zware stortbuien en perioden van droogte. De afwisseling van natte en drogere gebieden maakt de polder aantrekkelijk voor veel soorten planten en dieren.

Het meest opvallend is de vormgeving, die is geïnspireerd op de draaikolk van een leeglopend bad. Het gebied is ook open voor publiek.

Exit Ticket
Hoe goed heb je de les begrepen?

😒🙁😐🙂😃