5h-30-1-Zusammenfassung-MO-Saetze-Anfang MO ueben

• Duits
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

Bitte den Reader auf den Tisch, Seite 23

Hausaufgabe war:

Reader, Examenbundel und Wörterbuch D-NL mitnehmen.

=> bitte jetzt IMMER dabei haben

Ziel dieser Stunde:

Sprechen:

- ich kann Texte, Filme, Serien zusammenfassen

- ich übe den MO-Beginn

- ich arbeite selbständig am MO

Beispiel-Zusammenfassung:

 Wolfgang Herrndorf "Tschick"

In dem Buch "Tschick" geht es um Maik Klingenberg, er ist 14 Jahre alt. Maik hat reiche Eltern, aber seine Mutter ist Alkoholikerin und sein Vater hat eine Affäre. Maik ist zu Hause also nicht sehr glücklich.

In der Schule ist Maik einsam und unglücklich verliebt in ein Mädchen, Tatjana.

Dann kommt ein neuer Schüler, Andrej Tschichatschow, genannt Tschick, in seine Klasse .

 Tschick stammt aus Russland und hat nur einen Bruder, mit dem er nach Deutschland gezogen ist. Über die Eltern ist nichts bekannt.

Maik und Tschick sind also beide Außenseiter und werden Freunde. In den Sommerferien machen sie gemeinsam eine Reise. In einem gestohlenen Auto fahren sie quer durch Deutschland und lernen dort verschiedene Menschen kennen. Nach der Reise muss Tschick ins Heim und Maik ist nicht mehr der Außenseiter, sondern der Held in seiner Klasse. 

Sätze benutzen:

- Maik, Tschick

-  49 Kapitel (=hoofdstukken)

- Berlin, Brandenburg

- 6 Wochen/Sommerferien

- Freundschaft, Liebe, Jugend, anders sein

Reader, S. 23

Ratet:

Von welcher Geschichte, Buch oder Film erzählt Nora die Zusammenfassung?

Reader, S. 23

Zu zweit: 

Schüler 1: Erzähle die Zusammenfassung von einem Buch, einem Film oder einer Serie.

Schüler 2: Kannst du raten, welches Buch, welcher Film oder welche Serie gemeint ist?

Reader, S. 23

Sprechen: Ich bereite die mündliche Prüfung vor

- Binnenkomst: ik vraag je (alles in het Duits) hoe het met je gaat en of je al SE’s hebt gehad die week (zo niet, welke SE’s heb je nog allemaal). 

Zorg er dus voor dat je alle vakken in het Duits kent!

- Afsluiting: Abschluss : Was möchtest du nächstes Jahr machen? Welches Studium…?

                   Wie siehst du dich in zehn Jahren?

=> Hoe zeg je dit alleemaal in het Duits? 

=> Schrijf het op en lees hardop (minimaal 3 keer). Let op de uitspraak!

=> Ga elkaar het begin voorlezen en geef elkaar feedback

Sprechen: Ich bereite die mündliche Prüfung vor

Teil 1: Der Beginn...

Zu zweit: Spielt den Dialog. Wechselt dann die Rollen.

A: Wie geht es dir?	B: Zeg hoe het met je gaat
Welche Schulexamen hattest du schon?	Ich hatte schon...
Und welche Prüfungen hast du noch nach Deutsch?	Ich habe noch ... .
Und wie ging es?	Es war...
In welchen Fächern bist du gut/ weniger gut?	geef antwoord
Was ist eigentlich dein Lieblingsfach?	Geef antwoord

Welche Aussprache ist richtig?
Kuh

1. oe
2. uu

du

Welche Aussprache ist richtig?
hören

1. o
2. eu
3. oi
4. oo

Wörter

Welche Aussprache ist richtig?
Mädchen

1. a
2. aa
3. e
4. ee

käse

Ich-Laut

Ach-Laut

Nacht

Tochter

Töchter

München

leicht

brauchen

Rechnung

Handtuch

Arbeite selbständig am MO:

1) Suche Informationen zum Autor von deinem Buch und schreibe sie in eigenen Worten auf.

2) Noch kein Buch? Dringend aussuchen! (Lezen voor de lijst + Tips rechts)

3) Gedicht/Kurzgeschichte ausgesucht?

=> lesen und Fragen beantworten 

Reader vergessen??

Dann: Eigenes Thema vorbereiten ODER im Examenbundel lesen

=> Wortschatz suchen und auf Deutsch schreiben

Tips:

- 1. Weltkrieg: Remarque: Im Westen nichts Neues

- 2. WK: Timm: Die Entdeckung der Currywurst & Am Beispiel meines Bruders

- 2.WK/Nachkriegsdeutschland:  Borchert: Draußen vor der Tür; Schlink: Der Vorleser

- Jugend in der DDR: Brussig: Am kürzeren Ende der Sonnenallee; Rusch: Meine freie deutsche Jugend;  Hein: Mein erstes T-Shirt

- Freundschaft: W. Herrndorf: Tschick; Lebert: Crazy; Kurbjuweit: Zweier Ohne

- Justiz/Krimi: von Schirach: Der Fall Collini (oder andere von v. Schirach);  Hausmann: Liebes Kind

- Liebe: Benedict Wells: Hard Land