Gemeinsam gegen Mobbing am Arbeitsplatz

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Gemeinsam gegen Mobbing am Arbeitsplatz

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Lernziele
Am Ende der Veranstaltung können Sie definieren, was Mobbing am Arbeitsplatz ist und was nicht.
Am Ende der Veranstaltung können Sie die Anzeichen von Mobbing am Arbeitsplatz erkennen.
Am Ende der Veranstaltung wissen Sie, wie Sie als Betroffene/r auf Mobbing am Arbeitsplatz reagieren können.
Am Ende der Veranstaltung können Sie angemessene Kommunikationswege mit Mobbingopfern identifizieren.

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Was wissen Sie bereits über Mobbing am Arbeitsplatz?

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Relevanz des Themas Mobbing am Arbeitsplatz
Mobbing ist ein verbreitetes Problem am Arbeitsplatz.
Präventive Maßnahmen sind erforderlich, um Mobbing zu verhindern.

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Definition und Anzeichen von Mobbing
Mobbing: Das gezielte Anfeinden, Schikanieren und Diskriminieren von Arbeitnehmern.
Anzeichen von Mobbing erkennen.

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Handlungsstrategien für Betroffene
Wie man als Betroffene/r auf Mobbing am Arbeitsplatz reagieren kann.

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Umgang mit Mobbing im beruflichen Umfeld
Strategien zum Umgang mit Mobbing im beruflichen Umfeld.

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Kommunikation mit von Mobbing betroffenen Personen
Angemessene Kommunikationswege mit Mobbingopfern identifizieren.

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Definitionen
Mobbing: Das gezielte Anfeinden, Schikanieren und Diskriminieren von Arbeitnehmern.
Präventive Maßnahmen: Strategien und Handlungen, die darauf abzielen, Mobbing am Arbeitsplatz zu verhindern.

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Schreibe 3 Dinge auf, die Du in dieser Lektion gelernt hast.

Slide 10 - Open question

Die Schüler geben hier drei Dinge ein, die sie in dieser Lektion gelernt haben. Damit geben sie an, was ihr eigenes Lernergebnis dieser Lektion ist.
Schreibe 2 Dinge auf, über die Du mehr wissen möchtest.

Slide 11 - Open question

Die Schüler geben hier zwei Dinge ein, über die sie mehr wissen möchten. Damit erhöhen Sie nicht nur das Engagement, sondern geben Sie den Schülern auch mehr Eigenverantwortung.
Stelle Dir 1 Frage zu etwas, das Du noch nicht so gut verstanden hast.

Slide 12 - Open question

Die Schüler geben hier (in Form einer Frage) an, mit welchem Teil des Materials sie noch Schwierigkeiten haben. Für den Lehrer bietet dies nicht nur Einblick in das Verständnis/Niveau der Schüler, sondern auch einen guten Ausgangspunkt für die nächste Lektion.