What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Leerdoelen Hoofdstuk 6
Basisstof 6.1 - Eten en gegeten worden
1 / 21
next
Slide 1:
Slide
Biologie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
This lesson contains
21 slides
, with
interactive quizzes
and
text slides
.
Lesson duration is:
50 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
Basisstof 6.1 - Eten en gegeten worden
Slide 1 - Slide
Leerdoelen 6.1:
Uitleggen wat een voedselketen is
Uitleggen wat een voedselweb is en hoe je deze afleest
Vertellen wat de rollen in een voedselketen zijn, namelijk:
- Producenten
- Consumenten
- Alleseters
- Reducenten
Uitleggen hoe fotosynthese werkt (meer uitleg in paragraaf 2)
Slide 2 - Slide
Welke van deze groepen maakt van voedingsarme stoffen voedingsrijke stoffen door middel van energie?
A
Producenten
B
Consumenten
C
Afvaleters
D
Reducenten
Slide 3 - Quiz
Hoeveel reducenten zie je in dit voedselweb?
(vul een getal in)
Slide 4 - Open question
Basisstof 6.2 - Pyramiden
Slide 5 - Slide
Aan het einde van de les kun je:
Omschrijven wat piramiden van aantallen en van biomassa weergeven.
Beschrijven op welke manieren energie uit de voedselketen verdwijnt.
Belangrijke begrippen:
Pyramide van aantallen; biomassa; energie. Fotosynthese.
Slide 6 - Slide
A
Alleen een pyramide van aantallen
B
Alleen een pyramide van biomassa
C
Pyramide van aantallen en biomassa
Slide 7 - Quiz
6.3 - Koolstofkringloop en Stikstofkringloop
Slide 8 - Slide
Leerdoelen
Je kan het verschil tussen fotosynthese en verbranding uitleggen met koolstof en welke organismen in een voedselketen deze processen uitvoeren.
Je kan uitleggen hoe stikstofverbindingen in een kringloop gaan.
Belangrijkste termen:
Verbranding, fotosynthese, koolstofkringloop, koolstofdioxide, glucose. stikstofkringloop, nitraat, ammonium/ammoniak, stikstofgas, eiwitten
Slide 9 - Slide
Slide 10 - Slide
Slide 11 - Slide
6.4 - Biologisch Evenwicht
Slide 12 - Slide
Leerdoelen
Je kunt de invloeden op organismen indelen in biotische en abiotische factoren.
Je kunt de niveaus van de ecologie beschrijven.
Je kunt aangeven hoe de grootte van een populatie wordt beïnvloed door biotische en abiotische factoren.
Slide 13 - Slide
Welke van deze invloeden hieronder geeft een abiotische factor aan?
A
Soortgenoten
B
Temperatuur
C
Hoeveelheid regenval
D
Grondsoort
Slide 14 - Quiz
6.5 - Aanpassingen bij dieren
Slide 15 - Slide
Leerdoelen 6.5
Je kunt uitleggen hoe dieren zijn aangepast aan hun omgeving.
- Waterdieren (schutkleur)
- Pooldieren en woestijndieren
- Poten van zoogdieren
Slide 16 - Slide
Welk soort snavel heeft de vogel op de foto?
A
Haaksnavel
B
Zeefsnavel
C
Pincetsnavel
D
Kegelsnavel
Slide 17 - Quiz
6.6 - Aanpassingen bij planten
Slide 18 - Slide
Leerdoelen 6.6
Je kunt uitleggen hoe planten zijn aangepast aan hun leefomgeving.
- Aanpassingen aan droogte
- Aanpassingen van waterplanten
Slide 19 - Slide
In welke locatie hebben planten de grootste hoeveelheid wortels in de grond?
A
B
C
D
Slide 20 - Quiz
biologiepagina.nl
Slide 21 - Link
More lessons like this
4GL Thema 2 Ecologie
January 2020
- Lesson with
48 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
4KB Thema 2 Ecologie
September 2022
- Lesson with
47 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
herhaling hfd. 3 ecologie
December 2021
- Lesson with
45 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
Thema 2 Ecologie BVJ KBL
April 2023
- Lesson with
51 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k
Leerjaar 4
Quiz Ecologie
September 2024
- Lesson with
26 slides
Biologie
Middelbare school
mavo
Leerjaar 3
Thema 2 Ecologie
January 2021
- Lesson with
51 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo g
Leerjaar 4
Thema 6 Ecologie bs 1 mavo 3
February 2024
- Lesson with
38 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo k, t
Leerjaar 3
6.1 eten en gegeten worden
March 2023
- Lesson with
29 slides
Biologie
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3