This lesson contains 19 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.
Lesson duration is: 50 min
Items in this lesson
3.2 Wat is waar, wat is niet waar?
Slide 1 - Slide
LESDOELEN
Je leert de begrippen communicatie, manipulatie, propaganda, indoctrinatie, referentiekader, selectieve waarneming, stereotypen en vooroordelen te benoemen en toe te passen.
Slide 2 - Slide
TERUGBLIK
Huiswerk gemaakt?
Nakijken
Slide 3 - Slide
Welke vragen stellen journalisten zichzelf om te bepalen of iets nieuws is
Slide 4 - Mind map
COMMUNICATIE MODEL
communicatie: het doorgeven van informatie
Slide 5 - Slide
Manipulatie: feiten worden met opzet weggelaten of veranderd, zonder dat de ontvanger dit weet.
Slide 6 - Slide
Beeldvorming
Selectieve waarneming
Slide 7 - Slide
Slide 8 - Video
Welk beeld krijg je van de boeren door deze video? Is dit terecht?
Slide 9 - Open question
indoctrinatie
Er wordt voortdurend een bepaalde mening aan je opgedrongen.
Slide 10 - Slide
selectieve waarneming
Beeldvorming wordt niet alleen bepaald door de media, maar ook door jezelf.
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Video
"Alle Russen drinken wodka" is een
A
Stereotype beeld
B
Vooroordeel
C
Vorm van indoctrinatie
D
Vorm van manipulatie
Slide 13 - Quiz
Gegevens bewust verdraaien noem je
A
Indoctrinatie
B
Manipulatie
C
Dilemma
D
Selectieve perceptie
Slide 14 - Quiz
Als mensen in de communicatie elkaar verkeerd begrijpen komt dat door
A
Ruis
B
Manipulatie
C
Indoctrinatie
D
Propaganda
Slide 15 - Quiz
Reclame maakt gebruik van ...
A
Geld, gevoelens, imago
B
Gevoelens, ideaalbeelden, bekende mensen
C
Imago, bekende mensen, zendtijd
D
Manipulatie, ideaalbeelden, advertenties
Slide 16 - Quiz
Noord-Koreanen horen steeds maar weer over 'hun geweldige leider' en dat de VS de vijand is. Welk begrip past hier het best bij?
A
Manipulatie
B
Selectieve waarneming
C
Beeldvorming
D
Indoctrinatie
Slide 17 - Quiz
ZELFSTANDIG WERKEN - HUISWERK
Digitale methode: maken 1 t/m 9
Boek: maken H3 3, 4, 6, 7, 12
Compact: 6, 7, 12
Slide 18 - Slide
EVALUATIE
Je leert de begrippen communicatie, manipulatie, propaganda, indoctrinatie, referentiekader, selectieve waarneming, stereotypen en vooroordelen te benoemen en toe te passen.