Rijswijks Song Festival 2021 - RB Jupiter les 3

• Muziek
• Basisschool
• Groep 6,7

Rijswijks Song Festival 2021

De Rehoboth 

Jupiter

les 3

Vorige keer hebben jullie het eerste couplet leren zingen van Arcade en Calm after the storm. Vandaag leren we het tweede couplet van Calm after the storm. En van Arcade zingen we tot het einde. Op het einde van de les kijken we kort naar Nederlandse winnaars.

Arcade - Duncan Laurence

1. Pak de tekst erbij

2. We gaan het tweede couplet en de bridge oefenen.

3. Als Annelies (de muziek-juf) het voorzingt, luistert de klas. Daarna zingen jullie met Annelies mee.

4. Na het oefenen zing je het lied met de Lyrics video mee. Zing het hele lied mee.

5. Zing het hele lied nu zelf (met de karaoke versie)

Calm after the storm

1. Pak de tekst erbij.

2. We gaan het tweede couplet oefenen. Regel voor regel.

3. Annelies spreekt of zingt de regel voor.  Jullie spreken of zingen die regel na.

4. Na het oefenen zing je het lied met de Lyrics video mee. Zing de stukken die je nu kent, goed en duidelijk . Zing de stukken die je nog niet geoefend hebt, zacht mee.

1957  

Corry Brokken, net als Toen

Hoe heet het instrument dat solo speelt?

0

1959

Teddy Scholten

Zij kwam uit Rijswijk! 

Welke verschillen zie je tussen de optredens van vroeger en nu?

1969 – Lenny Kuhr

De Troubadour

1975 – Teach-in

Ding-a-dong

De troubadour / Ding-a-dong

Kijk goed naar beide video's (30 sec.) Waarschijnlijk kennen jullie opa's en oma's deze liedjes nog van vroeger. 

Vraag maar eens aan je opa of oma, misschien beginnen ze het lied wel te zingen. 

En vraag dan meteen of ze ook zulke kleren aanhadden.

Presentatie

Wat willen jullie nog meer doen tijdens het zingen van het lied? 

- Dans: Is er een groepje dat gaat dansen? Wie maakt de dans? Of danst de hele klas?

- Kleding: Doen jullie speciale kleding aan? Allemaal wat anders of iedereen hetzelfde (bijvoorbeeld dezelfde kleur)

- Uitbeelden van het lied: Gebruiken jullie spullen/ materialen tijdens het lied?

Volgende week

Jullie kennen nu het tweede couplet van beide songs. 

Volgende keer gaan we beide nummers helemaal mooi maken. 

Misschien kunnen jullie verder nadenken over hoe jullie optreden eruit gaat zien.