This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
Na de brainstorm in groepjes gaan de leerlingen de aangepaste regels van de plek in de school presenteren. Klasgenoten stellen kritische vragen. Waarom zijn ze tot deze regels gekomen?
Eindgesprek:
Wat doen jullie met de nieuw bedachte regels? Was dit gewoon een leuk experiment of gaan jullie ze echt gebruiken? Kan dat zomaar? Voor wie gelden ze? Hoe kunnen we dit écht realiseren? Bespreek dit allemaal met elkaar.
*Tip: Neem de voorstellen van je leerlingen serieus. Leg sommige regels voor aan het schoolbestuur! In de pauze chillen in het fietsenhok? Why not?!
Als er regels
worden doorgevoerd –bijvoorbeeld bij jullie in de klas- kun je deze visueel
maken en in de klas hangen. Ontwerp een bord met symbool, of icoon dat duidelijk
maakt wat er wel of niet is toegestaan. Het is natuurlijk makkelijk om
‘verboden dit’ en ‘verboden dat’ borden te bedenken. Daag de leerlingen uit om
juist met een positieve blik naar de regels te kijken. Hang het bord
uiteindelijk op!
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions
This item has no instructions