vervolg H2 woordenschat en H1 Lezen - 18 oktober 2022

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 1

Wat gaan we doen?

• Bespreken planning voor na de herfstvakantie
• Drie presentaties 
• Bespreken huiswerk opdracht 4 op blz. 56
• Nieuwe theorie H1 'Lezen' over het onderwerp van een tekst - blz. 12

• Drie presentaties 
• H2 'Lezen' over deelonderwerpen - blz. 42 

Planning 

Week 46 toetsweek - start woensdag 16 november

Te leren lesstof:

- Leesvaardigheid (Hoofdstuk 1, 2 en 3)

- Woordenschat - woordraad strategie (hoofdstuk 1, 2 en 3)

- De Brug - lezen blz. 236 t/m 246

Doel van deze les:

Herhalen van de woordraad strategieën

• synoniem
• zoeken naar een omschrijving of definitie

Nieuwe stof over 'lezen van teksten'

• H1 - Het onderwerp van een tekst
• H2 - Deelonderwerpen bepalen

Zoek een omschrijving

Onbekend woord? Zoek in de tekst naar een omschrijving.

voorbeeld:

Het debat over het nieuwe skatepark vond gisteren plaats. Zowel tegen- als voorstanders kwamen in het gesprek aan het woord.

Zoek een omschrijving

Onbekend woord? Zoek in de tekst naar een omschrijving.

voorbeeld:

Het debat over het nieuwe skatepark vond gisteren plaats. Zowel tegen- als voorstanders kwamen in het gesprek aan het woord.

Zoek een definitie

Onbekend woord? Zoek in de tekst naar een heel nauwkeurige omschrijving.

voorbeeld: Er zijn boeken die bij vrijwel iedereen in de smaak vallen. Ze behoren tot de canon: een lijst met 'boeken die je gelezen moet hebben'. 

Zoek een definitie

Onbekend woord? Zoek in de tekst naar een heel nauwkeurige omschrijving.

voorbeeld: Er zijn boeken die bij vrijwel iedereen in de smaak vallen. Ze behoren tot de canon: een lijst met 'boeken die je gelezen moet hebben'. 

Bespreken huiswerk - opdracht 4 - blz. 56

Pak je schrift erbij en verbeter waar nodig jouw antwoorden.

Antwoorden opdracht 4.1 (blz. 56)

1. legendarische befaamde – synoniem

2. van oudsher sinds lang – omschrijving

3. aanhankelijk gehecht – synoniem

4. jegens tegenover – synoniem

5. prototype schoolvoorbeeld – synoniem

6. epos heldendicht – synoniem

7. decennium periode van tien jaar – omschrijving

8. dolen zwerftochten maken – omschrijving; zwerven – synoniem

9. gecamoufleerd vermomd – synoniem

Antwoorden opdracht 4.1 (blz. 56)

10. veronachtzamen geen aandacht geven (aan) – omschrijving

11. subtiel fijntjes – synoniem

12. aangeslagen geroerd; verdrietig – synoniem

13. dramatisch hartverscheurend – synoniem

14. iets met argusogen bekijken

iets nauwlettend in de gaten houden of met wantrouwen bekijken – omschrijving

15. argwaan wantrouwen; achterdocht – synoniem

16. de klassieken de schrijvers, dichters en kunstenaars uit de oudheid – definitie

17. hoeder bewaker – synoniem

18. etymologie wetenschap die bestudeert en beschrijft waar woorden en uitdrukkingen vandaan komen - definitie

Antwoorden opdracht 4.2 (blz. 56)

a. om de tuin leiden                                       - beetnemen; bedriegen

b. onverschillig                                                -  laks; ongeïnteresseerd; nonchalant

c. (een) opgeheven vingertje                    -  waarschuwing; vermaning

d. benaderen                                                    -  dichterbij komen

e. kritisch                                                            - scherp beoordelend

f. aan de kaak stellen                                     - iets wat verkeerd is onder de aandacht brengen

g. nederzetting                                                 - plaats; kolonie; vestiging

h. afgunstig                                                        - jaloers

Je kunt en weet nu...

hoe je de betekenis van een onbekend woord kunt raden met behulp van een synoniem of een omschrijving of definitie uit de tekst.

Wat gaan we doen?

• Drie presentaties in het tweede uur
• Theorie hoofdstuk 1 'Lezen'
• oefening(en) maken en bespreken

Onderwerp bepalen

Onderwerp -> waar de tekst over gaat

Het onderwerp vind je door de tekst oriënterend te lezen: 

• je kijkt naar de titel, de tussenkopjes, de bron, afbeeldingen, anders gedrukte woorden
• je leest de eerste en laatste zin van de tekst of je leest de eerste alinea (onderwerp + deelonderwerpen)
• je geeft antwoord op de vraag 'waarover gaat deze tekst?'

Zelf aan de slag 

Maak opdracht 1 op blz. 13

Na 7 minuten bespreken we de opdrachten klassikaal.

Klaar? Dan mag je kort pauzeren. 

Uitwerking opdracht 1 (blz. 13)

1. smartphone-verslaving

2. Dat kun je zien aan de titel; eventueel ook aan het plaatje.

5. Het kopje ‘Bevestiging’ hoort bij alinea 3.

6. De app ‘freedom’

7. Dat betekent dat de oorspronkelijke tekst is geschreven door Arjen Veelen, gepubliceerd is in Flow in februari van het jaar 2015.

Uitwerking opdracht 1 (blz. 13)

8. Eigen antwoord

9. Ja, want hij denkt zelfs in het bos aan Facebook.

Of: Nee, want hij zet zijn telefoon ook regelmatig uit.