Vragenpakket 3.4 De Holocaust

• Geschiedenis
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 3

Vragenpakket 3.4 De Holocaust

Lees de tekst 'Antisemitisme in Duitsland' En beantwoord de volgende vraag.

Geef aan welke verbetering vanaf omstreeks 1800 plaatsvond in de maatschappelijke positie van Joden in Europa.

Lees de tekst 'Antisemitisme in Duitsland' En beantwoord de volgende vraag.

Leg uit dat het antisemitisme werd versterkt door de rassenleer van de nazi's.

Sleep de verklaringen voor de antisemitische vooroordelen naar het vooroordeel waar ze over gaan.

Joden zouden geen eerlijk werk met hun handen doen.

Joden zouden woekeraars zijn.

Bankiers waren vaak joods.

Joden waren vaak handelaar.

Vroeger mochten christenen geen rente vragen voor leningen.

Vroeger mochten joden geen boer en geen lid van een gilde zijn.

Lees de tekst 'Vervolging vanaf 1933' en beantwoord daarna de volgende vragen.

Vanaf 1933 werden joodse Duitsers systematisch getreiterd, gediscrimineerd en geïsoleerd.

1. Noem een voorbeeld van treiteren.
2. Noem een voorbeeld van discrimineren.
3. Noem een voorbeeld van isoleren.

Een Duitse vrouw vertelde over een gebeurtenis in 1942 in Stuttgart:

Ik zat in de tram. Die was overvol. Een oude vrouw stapte in. Haar voeten waren zo gezwollen, dat ze uit haar schoenen puilden. Ze droeg de zes-puntige davidster op haar jas. Ik stond op zodat de oude vrouw kon zitten. Hiermee lokte ik - hoe kan het anders - de zo vaak geuite 'volkswoede' uit. Iemand riep: 'Eruit!' Al snel riep een koor van stemmen: 'Eruit!' Te midden van die stemmen hoorde ik iemand woedend zeggen: 'Jodenslaaf! Je hebt geen eigenwaarde!' De tram stopte tussen twee haltes. De conducteur beval: 'Eruit, allebei!'

Lees de tekstbron op de vorige dia en beantwoord dan deze vragen.

Deze bron gaat over een voorbeeld van? (meerdere antwoorden zijn mogelijk)
A. discriminatie
B. indoctrinatie
C. intimidatie
D. terreur

Lees de tekstbron op de vorige dia en beantwoord dan deze vragen.

Trek een conclusie over de mening van Duitsers over de jodenvervolging.

Lees de tekstbron op de vorige dia en beantwoord dan deze vragen.

Stel, je onderzoekt de houding van Duitsers over de jodenvervolging. Leg met argumenten uit of je de bron dan betrouwbaar vindt.

Lees de tekst 'Volkenmoord' en afbeelding 28 (tekstboek)

Geef aan met welk motief nazi's bij de Holocaust overstapten van massa-executies op vergassing in concentratiekampen.

Lees de tekst 'Volkenmoord' en afbeelding 28 (tekstboek)

Geef aan welke functie doorgangskampen hadden.

Lees de tekst 'Volkenmoord' en afbeelding 28 (tekstboek)

In 1945 hadden de nazi's zes miljoen joden vermoord. Noem vier andere groepen waarvan ze ook een groot aantal mensen hebben vermoord.

Lees de tekst 'Joden in Nederland'

Verzetsgroepen die joodse kinderen naar onderduikadressen brachten, vertelden die adressen vaak niet aan de ouders. Bedenk waarom.

Geef bij de volgende maatregelen aan of ze vooral bedoeld waren om joden te treiteren of om ze te isoleren.

Treiteren

Isoleren

Verbod op het ritueel slachten van vee

Invoeren van de 'Ariërverklaring'

Inname van fietsen, radio's en geld

Toegangsverbod in zwembaden

Invoeren aparte joodse scholen

Invoeren van de gele ster

Afzetting van de jodenbuurt