Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
1 / 23
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4
This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.
Lesson duration is: 60 min
Items in this lesson
Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
Slide 1 - Slide
Slide 2 - Slide
Biotische en abiotische factoren:
Slide 3 - Slide
Tolerantie
Slide 4 - Slide
Slide 5 - Slide
Het zoutgehalte kwam........
A
Boven de maximum waarde
B
boven de optimum waarde
C
onder de optimum waarde
D
onder de minimum waarde
Slide 6 - Quiz
Slide 7 - Slide
Indeling in rijken
Kenmerken voor de indeling
Slide 8 - Slide
Slide 9 - Slide
Kan Tim de aanwezigheid of afwezigheid van een van deze celstructuren gebruiken om onderscheid te maken tussen de cellen van de vliegenzwam en de cellen van de berk? Zo ja, welke celstructuren kan hij hiervoor gebruiken?
A
nee
B
ja, de celkernen
C
ja, de celwanden
D
ja, de vacuole
Slide 10 - Quiz
Wetenschappelijke namen:
Rendier: Rangifer tarandus
1e naam: geslacht naam
2e naam: soortnaam
Slide 11 - Slide
Slide 12 - Slide
Slide 13 - Slide
Geef per stelling aan of deze juist of onjuist is:
Slide 14 - Open question
Soort:
organismen behoren tot dezelfde soort als zij samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.