paragraaf 7.1

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.
1 / 23
next
Slide 1: Slide
BiologieMiddelbare schoolhavoLeerjaar 4

This lesson contains 23 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 60 min

Items in this lesson

Paragraaf 7.1
Leerdoelen:
Je leert welke factoren van invloed zijn op het overleven van een soort en hoe de naamgeving van soorten tot stand komt.

Slide 1 - Slide

Slide 2 - Slide

Biotische en abiotische factoren:

Slide 3 - Slide

Tolerantie

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Slide

Het zoutgehalte kwam........
A
Boven de maximum waarde
B
boven de optimum waarde
C
onder de optimum waarde
D
onder de minimum waarde

Slide 6 - Quiz

Slide 7 - Slide

Indeling in rijken
Kenmerken voor de indeling

Slide 8 - Slide

Slide 9 - Slide

Kan Tim de aanwezigheid of afwezigheid van een van deze celstructuren
gebruiken om onderscheid te maken tussen de cellen van de
vliegenzwam en de cellen van de berk? Zo ja, welke celstructuren kan hij
hiervoor gebruiken?
A
nee
B
ja, de celkernen
C
ja, de celwanden
D
ja, de vacuole

Slide 10 - Quiz

Wetenschappelijke namen:
Rendier: Rangifer tarandus
1e naam: geslacht naam
2e naam: soortnaam

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Geef per stelling aan of deze juist of onjuist is:

Slide 14 - Open question

Soort:
organismen behoren tot dezelfde soort als zij samen vruchtbare nakomelingen kunnen krijgen.

Slide 15 - Slide

Nog even oefenen:

Slide 16 - Slide

Slide 17 - Slide

Slide 18 - Slide


A
geen van beide
B
bewering 1
C
bewering 2
D
allebei

Slide 19 - Quiz

Slide 20 - Slide

Slide 21 - Slide


Slide 22 - Open question

Maak van paragraaf 7.1:
Maak opdracht 3 t/m 9

Slide 23 - Slide