NE 2K - TVH5.2-3, PF (les 9)

• Nederlands
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 2

Welkom

Nederlands

Toetsafspraken

Voor de toets

• Je gaat snel zitten.
• Je hebt alleen een pen op tafel.
• Je bent stil.

Tijdens de toets

• Je praat niet tijdens de toets.
• Je kijkt niet af.
• Je stelt geen vragen. Bij nood steek je alleen je vinger op.

Ben je klaar?

• Je kijkt je antwoorden goed na.
• Je legt je werk omgedraaid op de hoek van je tafel.
• Je wacht totdat de docent andere aanwijzingen geeft.

Pas op

Overtreding van de afspraken wordt achteraf bestraft met puntenaftrek.

Samen lezen

Programma

Deze les

• Samen lezen (10 minuten).
  
• Taalverzorging 5.1 nakijken en afmaken (20 minuten).
  
• Afsluiten (5 minuten).
  

Nieuw lesdoel

• Je kunt de trappen van vergelijking goed gebruiken.
  

Boekopdracht

• Inleveren op 10-03-2020

Toets Taalverzorging

• ...

Taalverzorging 5.1: Bijwoordelijke bepaling

Leerdoel

• Je kunt bijwoordelijke bepalingen vinden in de zin.

Uitleg

• De bijwoordelijke bepaling geeft antwoord op vragen als waar? waarom? waarheen? van wie? met wie? enzovoort.
• Bekijk de voorbeeldzinnen in het boek.

Opdracht

• Opdracht 1-4 nakijken (blz 132-133).
• Maken 5-6 (blz 133).

Taalverzorging 5.2: Trappen vergelijking

Leerdoel

• Je kunt de trappen van vergelijking goed gebruiken.

Uitleg

• Stellende trap: aardig
• Vergrotende trap: aardiger
• Overtreffende trap: aardigst
• Let op de uitzonderingen. Bijvoorbeeld: graag - liever - liefst of goed - beter - best.
• Na de stellende trap > als. Voorbeel: Ik voetbal even goed als hij.
• Na de vergrotende trap > dan. Voorbeeld: Hij voetbalt beter dan Messi.

Taalverzorging 5.2: Trappen vergelijking

Leerdoel

• Je kunt de trappen van vergelijking goed gebruiken.

Opdracht

• Afmaken opdrachten (blz 135).
• Nakijken opdrachten

Taalverzorging 5.3: Lastige werkwoorden

Leerdoel

• Je kunt lastige werkwoorden goed spellen.

Uitleg: t of d?

• Tom verdient veel geld. 
• Tom heeft veel geld verdiend.

• Stap 1: Is het een PV? Ja > ga naar stap 2. Nee > ga naar stap 3.
• Stap 2: Is het TT of VT? TT > basisregel: stam+t. VT > zwak ww: 't sexy fokschaap.
• Stap 3: Is het een VD? Ja > zwak ww: 't sexy fokschaap.
• Tip: gebruik het schema op blz 231.

Taalverzorging 5.3: Lastige werkwoorden

Leerdoel

• Je kunt lastige werkwoorden goed spellen.

Opdracht

• Lees de theorie (blz 136)
• Maak opdracht 1-3 (blz 136-137).

GL: Verkleinwoorden

• Lees de theorie (blz 136).
• Maak opdracht (blz 136-137).

Lastige werkwoorden

• Stap 1: Is het een PV? Ja > ga naar stap 2. Nee > ga naar stap 3.
  
• Stap 2: Is het TT of VT? TT > basisregel: stam+t. VT > zwak ww: 't sexy fokschaap.
  
• Stap 3: Is het een VD? Ja > zwak ww: 't sexy fokschaap.
  
• Tip: gebruik het schema op blz 231.

Poëzie en fictie: Gelukkig (B)

Leerdoel

• Je krijgt plezier in lezen en je ontdekt hoe je met taal gevoelens kunt uiten.
• Je kent het verschil tussen letterlijk en figuurlijk taalgebruik

Programma

Deze les

• Afsluiten (5 minuten).
  

Controle lesdoelen

• Op welke vragen geeft de bijwoordelijke bepaling antwoord?
• Kies het juiste vorm: Die docent doet nog (raar/raarder/raarst) (als/dan) (hem/hij).