Paarler les 2
Leçon 2 Exercice 1 – décrire des objet\
1 C’est un animal rose. Il est en plastique ou en porcelaine. On utilise cet animal quand on veut faire des économies. (une tirelire)
2 C’est un objet long. Il est en plastique ou en bois et en tissu. On utilise cet objet pour se protéger de / contre la pluie. (un parapluie)
3 C’est un objet pas très grand. Il est un peu carré et un peu rond. Il est en métal ou en plastique. On utilise cet objet pour donner de l’eau aux plantes et aux fleurs dans le jardin. (un arrosoir)
B
1 C’est un objet en métal et en bois. On utilise cet objet pour ouvrir une bouteille de vin. (un tire-bouchon)
2 C’est un petit objet en plastique, en bois ou en métal. On utilise cet objet pour mettre des chaussures / pour mettre le pied dans ses chaussures. (un chausse-pied)
3 C’est un très petit objet en métal ou en plastique. On utilise cet objet pour attacher des papiers. Pour détacher on doit seulement enlever l’objet. (un trombone)
C
1 C’est un objet long en cuir. On utilise cet objet avec un jean ou un pantalon. Avec cet objet, le jean ne tombe pas. (une ceinture)
2 C’est un petit objet en métal. On utilise cet objet pour ouvrir une porte. (une clé)
3 C’est un objet en bois ou en plastique. On utilise cet objet pour mettre des robes, des jupes ou des pantalons dans une armoire. (un cintre)
études après le bac. (un conseiller d’orientation)
3 C’est une femme qui travaille dans un hôpital. Ce n’est pas un médecin. Elle soigne les malades,
par exemple elle lave les malades et elle donne des médicaments aux malades. (une infirmière)
Exercice 3 – décrire des phénomènes
1 C’est une situation pendant la nuit. On dort, on fait un mauvais rêve. C’est horrible ! Parfois on crie.
(un cauchemar)
2 C’est un phénomène naturel. On peut le voir quand il pleut et qu’il y a du soleil en même temps.
(un arc-en-ciel)
3 C’est un sentiment quand on est en hauteur et qu’on a peur de tomber dans le vide. Par exemple
quand on est sur la tour Eiffel. (le vertige)