laatste les voor tw3 - extra oefenen

• Kunst
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 4

Laatste les voor TW3

Wat gaan we doen vandaag?

1. Nogmaals doornemen wat te leren/oefenen schoolexamen toets
2. Zijn er nog vragen onduidelijkheden? 
3. oefenen met een aantal examen vragen klassikaal (3 stuks)
4. nakijken huiswerkopdrachten H5 en H6 (zelfstandig!)
5. oefenen met examen opgaven in groepjes + inleveren

Wat moet je doen voor TW3

lesstof: Massacultuur H1 t/m H6
 

Wat moet je leren/oefenen?

• Leer de accenten (zie de lijst in classroom!!)
  
• Leer en bekijk de doelstellingvragen om een goed algemeen beeld te krijgen van het onderwerp. 
•  Leer de grijze bladzijden “in het kort” (ook in de hoofdstukken)
•  Leer en bekijk de PowerPoints in de classroom.
•  Zorg dat je de kunst analyse begrippen beheerst (analyse schema’s) en kan toepassen van de disciplines: beeldend, dans, muziek, film en theater.
•  Zorg dat je goed het verschil weet tussen VOORSTELLING en VORMGEVING en dit kan toepassen.
•  Ga ook echt oefenen met de vragen uit het werkboek (maak ze nog één keer)
•  Oefen met antwoord geven via de kop-romp-staart methode. 
  

MEENEMEN: Chromebook + oortjes/koptelefoon + Nederlands woordenboek.

!! Let op de accenten binnen deze hoofdstukken zijn:

invloed van massamedia en internet op de kunsten; globalisering; hoge- en lage cultuur; mainstream en subculturen; jeugdculturen;

• Weten hoe de massacultuur ontstaan is en wat dat mogelijk heeft gemaakt (oa. Technische ontwikkelingen) = kernconcept massacultuur!
• Kunnen uitleggen dat het verschil tussen lage en hoge kunst vervaagt (overschrijding van grenzen van kunstdiscipline)
• Weten wat massamedia zijn. invloed van massamedia en internet op de kunsten
• weten wat subculturen en jeugdculturen zijn. Invloeden van subculturen op kunst en cultuur weten.

!! Let op de accenten binnen deze hoofdstukken zijn:

multidisciplinaire kunst; fusion en cross over;

• weten wat multidisciplinaire kunst is en ideeën er achter.
• Weten wat fusion en cross over is, weten hoe het ontstaan is.
• Weten wat de invloed van fusion en cross over is op de kunst.
• Overschrijding van grenzen van kunstdisciplines (multidisciplinaire kunst in de muziek, film, beelden en dans).
• kunst als product van culturele uitwisseling (bijvoorbeeld: Bollywood film, Manga, Butoh, Latin, reggae)
• Ontwikkeling van de musical en kenmerken weten (multidisciplinair)

!! Let op de accenten binnen deze hoofdstukken zijn:

popart, postmodernistische kunst;

• kenmerken popart weten, ideeën achter de popart weten.
• Hoe heeft een kunstenaar als Andy Warhol bijgedragen aan de popart.
• kenmerken van postmoderne weten in de dans, architectuur en beeldende kunst!
• Ideeën en ontstaan postmodernisme weten (herwaardering figuratie en ornament, verhalende verwijzingen, clichés en (stijl)citaten mogen (bijvoorbeeld Robert Venturi), veelheid van betekenissen door citaten en fragmenten)
• Verschil postmodernisme (les is a bore) met het modernisme (les is more) weten in de architectuur.
• Welke invloed heeft de massacultuur gehad op het ontstaan van nieuwe kunststromingen zoals het postmodernisme.

!! Let op de accenten binnen deze hoofdstukken zijn:

engagement; activistische kunst;

• Weten wat geëngageerde kunst is, waarom maken kunstenaars deze kunst.
  
• Engagement d.m.v. muziek (bv. protestsongs)
  
• politiek activistische kunst (bijvoorbeeld Ai Weiwei, Guerilla Girls)
  

film als bioscoop-, TV- en internetproduct (bijvoorbeeld tv-drama, reality-tv,

speelfilms videoclips, vlogs);

• Kunst en vermaak, verschillende vormen als bijvoorbeeld tv-drama, reality-tv, speelfilms (kenmerken weten), videoclips (kenmerken weten), vlogs.

!! Let op de accenten binnen deze hoofdstukken zijn:

locatietheater, vormingstheater.

• Weten wat locatietheater is, de voordelen ervan en mogelijkheden.
• Politiek theater en het doel daarvan (bv. Actie tomaat)

breakdance, hiphop, urban dance; postmoderne dans, minimal dance;

• Ontwikkeling van de dans weten in de massacultuur.
• Kenmerken postmoderne dans weten (o.a merce Cunningham)

veelheid aan stromingen in pop-, jazzmuziek en klassieke muziek.

• sterren en idolen met hun muziek, hoe wordt je een (pop)ster.

Welke onderdelen zijn er nog onduidelijk/ heb je vragen over?

Oefenen

Vraag 1

beschrijf van het kunstwerk hoe Brancusi de essentie van een zeehond heeft verbeeld. Doe dit aan de hand van"
- de VORM en
- het gebruikte MATERIAAL

Vraag 2

beschrijf van het kunstwerk hoe Brancusi de essentie van een vis heeft verbeeld. Doe dit aan de hand van"
- de VORM en
- het gebruikte MATERIAAL

Beschrijf drie manieren waarop het mysterieuze en/of afschrikkende uiterlijk van Charon is vormgegeven in het fimfragment. Doe dit aan de hand van:
- LICHAAMSHOUDING/ BEWEGING
- STEM
en aan de hand van het theatervormgevingsaspect
- KOSTUUM