Mening en beoordelingswoorden

Vorige les
Met Liesbet gesproken over ....
Grensen aangeven, anderen respecteren, etc.

Persoonlijke ruimte

Hoe is dat op stage/privé/familie/etc.
1 / 20
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolmavoLeerjaar 1

This lesson contains 20 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 75 min

Items in this lesson

Vorige les
Met Liesbet gesproken over ....
Grensen aangeven, anderen respecteren, etc.

Persoonlijke ruimte

Hoe is dat op stage/privé/familie/etc.

Slide 1 - Slide

Lezing mening en beoordelingswoorden
Terugkoppeling: trede 1 afgerond met de leesautobiografie. Heb je je feedback gelezen?

Vooruitblik: over twee weken schriftelijke afsluiting trede 2. Leerdoel leesvaardigheid

Slide 2 - Slide

Vandaag
Lesdoel: Ik leer mijn mening te geven met argumenten en het gebruik van beoordelingswoorden

Slide 3 - Slide

Wie? & Hoe?
- Iedereen gebruikt wel eens zijn/haar mening (waar of niet?)
- Mag dit zomaar?
- Wat is eigenlijk een mening?
- Hoe kun je je mening goed formuleren?

Slide 4 - Slide

Mening
Een mening is persoonlijk. Met een mening uit je wat je vindt. 

Je herkent een mening aan 'ik vind', 'naar mijn mening' of 'mijn mening is'. 

Slide 5 - Slide

Waarom is het belangrijk om je mening goed te kunnen uiten?

Slide 6 - Open question

Beoordelingswoord
Je gebruikt een beoordelingswoord om je mening te uiten.
Voorbeelden van beoordelingswoorden: mooi, grappig, saai, spannend, eng, realistisch, ouderwets, modern, langdradig, voorspelbaar, verrassend, kinderachtig, ingewikkeld, enz.


Slide 7 - Slide

Argumenten
Bij een mening geef je een argument.
Een argument is uitleg en ondersteuning bij jouw mening.
Een mening zonder argument is niets waard!

Dus NIET: Ik vind het stom, want ja het is stom...

Je herkent een argument aan 'want of omdat'.

Slide 8 - Slide

Dus...
Mening (bevat beoordelingswoord) + argument

Slide 9 - Slide

Ik vind het verrassend,
Ik vind het saai,
Ik vind het lastig, 
Ik vind het realistisch,
want ik kon het einde niet voorspellen
want ik wist al hoe het af zou lopen
want ik ken veel woorden niet
want ik kan mij goed voorstellen hoe de hoofdpersoon zich voelt

Slide 10 - Drag question

Slide 11 - Video

Wat vind je van deze film?
Gebruik twee beoordelingswoorden.

Slide 12 - Open question

Slide 13 - Video

Wat vind je van deze film? Gebruik twee beoordelingswoorden.

Slide 14 - Open question

In de film "lelijke kinderen" staat lelijk-heid voor een ander synoniem. Wat zou je kunnen bedenken waar mensen in werkelijkheid moeite mee hebben? Gebruik beoordelingswoorden en argumenten.

Slide 15 - Open question

Wat heb je in deze les geleerd?

Slide 16 - Mind map

Wat vond je van deze les?

Slide 17 - Mind map

Volgende les
- in een volgende les gaan we met elkaar in gesprek over een lastig onderwerp. 
- Je mag zelf ook een onderwerp aandragen
- We met elkaar in gesprek over dat onderwerp en daarbij proberen we respect voor elkaar te hebben en elkaars mening te accepteren

Slide 18 - Slide

Nu:
We maken opdracht 2, 3 en 4.
Zorg ervoor dat je mening duidelijk is en dat er beoordelingswoorden in je stukje te herkennen zijn. 

Slide 19 - Slide

Slide 20 - Link