3.3 energie rijke stoffen

• Biologie
• Middelbare school
• vmbo k
• Leerjaar 3

welkom

Ga rustig zitten

en pak je spullen er bij

lesdoel

1. je kan benoemen welke delen van een plant je kan eten.
2. je kan benoemen welke verschillende kleurkorrels er in planten aanwezig kunnen zijn.

wat gaan we doen?

herhalen

huiswerk nakijken/ aan de slag

uitleg

huiswerk

lessonup vragen

wat gebeurt er

overdag -> fotosynthese, wordt meer zuurstof gemaakt dan verbruikt.

's nachts-> geen fotosynthese door de huidmondjes komt zuurstof

knollen en bollen

aan de slag

kijk je gemaakte werk na

(zie nakijk model op het bord)

klaar?

maak 15 t/m 18

blz 164

kleurkorrel

bladgroenkorrel -> voor fotosynhtese.

kleurstofkorrel -> geven kleur, rood oranje of geel

zetmeelkorrel->

zit reserve stof in opgeslagen.

aan de slag

opdracht 15 t/m 23

van blz 164

welk gas neemt de plant overdag op uit de lucht?

1. zuurstof
2. water
3. koolstofdioxide
4. mineralen

Wat krijg je door fotosynthese?

fotosynthese:

koolstofdioxide + water + licht => glucose + zuurstof

Mineralen zijn nodig om van glucose eiwitten en vetten te maken, maar dat is geen fotosynthese

1. zuurstof
2. Suiker
3. water
4. koolstofdioxide

Welke stoffen heeft een cel nodig voor de verbranding?

1. zuurstof en glucose
2. zuurstof en CO2
3. zuurstof en water
4. water en CO2

waar haalt een plant overdag de zuurstof vandaan?

1. uit de wortelen
2. buiten de plant
3. uit de plant zelf

Bij fotosynthese ....

1. Nemen planten zuurstof op en geven CO2 af
2. Nemen planten koolstof op en geven zuurstof af
3. Nemen planten C02 op en geven zuurstof af
4. nemen planten koolstof op en geven CO2 af

Wat doet een plant overdag?

1. Fotosynthese en verbranding
2. Fotosynthese
3. Verbranding
4. Zonnen