Ontdek de Microbit: Leer programmeren vanaf nul

Ontdek de Microbit: Leer programmeren vanaf nul

Leerdoel

Aan het einde van de les zul je de basisprincipes van de Microbit begrijpen en in staat zijn om eenvoudige programma's te schrijven.

Wat weet je al over de Microbit?

Kennismaking met de Microbit

De Microbit is een kleine programmeerbare computer die je kunt gebruiken om allerlei leuke projecten te maken.

Wat zit er in de doos?

Batterijhouder, knoppen, LED-lichtjes en sensoren zijn enkele van de componenten die je in de doos vindt.

Hier uitleg wat er allemaal op zit

Aan de slag met programmeren

We gaan beginnen met het schrijven van eenvoudige code om de LED-lichtjes op de Microbit te laten knipperen.

Dit kan ook standaard vormpjes zijn

De programmeeromgeving

Het online platform biedt een blok-gebaseerde programmeerinterface die het gemakkelijk maakt om code te schrijven zonder dat je hoeft te typen.

Eerste programmeeropdracht

Schrijf een programma om de tekst 'Hello, Microbit!' op het scherm van de Microbit weer te geven.

Interactie met knoppen

Leer hoe je knoppen op de Microbit kunt gebruiken om acties te activeren, zoals het laten knipperen van LED-lichtjes.

Uitdaging: Maak een interactief spel

Ontwerp en programmeer een eenvoudig spel waarbij de speler de Microbit knoppen gebruikt om een virtuele bal te besturen.

Verken sensoren

Ontdek hoe de sensoren op de Microbit kunnen worden gebruikt om beweging, temperatuur en andere omgevingsfactoren te meten.

Projectideeën

Bespreking van leuke projectideeën waarbij de Microbit gebruikt kan worden, zoals een stappenteller, een weerstation of een muziekspeler.

Samenvatting

Herhaal de belangrijkste punten die tijdens de les zijn behandeld en benadruk het belang van oefening en creativiteit in het leren programmeren.

Vragen en antwoorden

Geef de studenten de gelegenheid om vragen te stellen over de les en beantwoord deze zo goed mogelijk.

Afsluiting

Bedank de studenten voor hun deelname en motiveer hen om te blijven experimenteren met programmeren en de Microbit.

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.

Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.

Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.