This lesson contains 21 slides, with text slides and 1 video.
Items in this lesson
Programma
Dagopening
vragen?
Reflecteren
vragen? aan de slag
Slide 1 - Slide
Dagopening
Nadie & Rona
Slide 2 - Slide
Slide 3 - Video
Reflecteren
Iemand reflecteert als hij/zij zijn of haar ervaringen en/of kennis probeert te herstructureren.
(Korthagen 1992)
Slide 4 - Slide
Reflecteren
Makkelijker: Je wilt je leren vergroten en verandering bewerken.
Slide 5 - Slide
Reflectie en product
Je hebt 4 typen reflectie.
Slide 6 - Slide
Slide 7 - Slide
Reflectie op het resultaat van de competentiegerichte opdracht
Je reflecteert op de wijze waarop de opdracht werd uitgevoerd en wat uiteindelijk de resultaten waren.
Slide 8 - Slide
Je beschrijft de stappen die je hebt gezet om het product te maken. Hoe dit is uitgevoerd en welke rol je had. Je beschrijft daarbij ook verschillende onderdelen van het product en geeft daarbij aan welk resultaat overeenkomt met de doelstellingen.
Slide 9 - Slide
Reflectie op het resultaat van de competentieontwikkeling
Je reflecteert op welke kennis, vaardigheden en houdingsaspecten je hebt opgedaan tijdens het werken aan de opdracht en wat dit betekent voor je competentieontwikkeling.
Slide 10 - Slide
Je geeft aan wat je geleerd hebt tot het schrijven van het product. Je hebt aandacht besteed aan planning en analyseren. Je hebt geleerd om samen te werken. Je beschrijft ook aan welke competenties je hebt ontwikkeld en waarom dat zo is.
Slide 11 - Slide
Zelfbeoordeling van het beroepsmatig functioneren
Je reflecteert op de wijze waarop je hebt gefunctioneerd in de context van de opdracht en wat je ervaringen zijn met het werken in een praktijkgerichte context. Onderwerpen kunnen zijn: hoe verliep de samenwerking met collega’s en hoe was de communicatie met de opdrachtgever.
Slide 12 - Slide
In deze fase beschrijf je bijvoorbeeld dat de communicatie tussen Simone anders verliep dan de communicatie met Sijmen. Je verwerkt gekregen feedback in het product, bijvoorbeeld over samenwerken en communicatie.
Slide 13 - Slide
Zelfbeoordeling van het persoonlijk functioneren
Je reflecteert op je eigen leerproces en competentieontwikkeling gedurende de periode dat je aan het beroepsproduct hebt gewerkt.
Slide 14 - Slide
Je beschrijft de ontwikkeling die je de afgelopen periode hebt doorgemaakt. Dit hoeft geen relatie te hebben met het product. Je kijkt terug naar je zelf als persoon en op je eigen leerproces.
(bijvoorbeeld leermetergesprek)
Slide 15 - Slide
vragen?
Slide 16 - Slide
Hoe reflecteer je makkelijker?
Door in de Inleiding van een schrijfproduct
leerdoelen SMART te formuleren.
Slide 17 - Slide
Leerdoelen + werkproces(sen)
Koppel in de inleiding je leerdoelen aan werkproces(sen).
Slide 18 - Slide
Conclusie/nawoord
Reflecteer in je conclusie/nawoord op je leerdoelen.
Slide 19 - Slide
Opdracht
Geef in je leerteam feedback op een reflectie die je in de afgelopen periode hebt geschreven.