Mantelzorg en omgaan met ouderen

Binnen is beginnen

  1. Maak de binnen is beginnen opdracht. 
  2. Klaar? Kijk zelfstandig de opdracht na (materialentafel)
  3. Haal de opdracht op bij de materialentafel 
  4. Ga naar Lesson Up (zelfstandig maken) en gebruik de klassencode:  rloxf
Succescriteria
 
- Ik ben direct aan het werk gegaan. 
- Ik heb mijn spullen voor elkaar (etui, map, aantekenschrift, laptop + lader. 

Tijd: 

timer
1:00
1 / 24
next
Slide 1: Slide
Zorg en WelzijnMiddelbare schoolvmbo b, kLeerjaar 4

This lesson contains 24 slides, with interactive quizzes, text slides and 4 videos.

time-iconLesson duration is: 120 min

Items in this lesson

Binnen is beginnen

  1. Maak de binnen is beginnen opdracht. 
  2. Klaar? Kijk zelfstandig de opdracht na (materialentafel)
  3. Haal de opdracht op bij de materialentafel 
  4. Ga naar Lesson Up (zelfstandig maken) en gebruik de klassencode:  rloxf
Succescriteria
 
- Ik ben direct aan het werk gegaan. 
- Ik heb mijn spullen voor elkaar (etui, map, aantekenschrift, laptop + lader. 

Tijd: 

timer
1:00

Slide 1 - Slide

Lesdoelen
*- Je kunt beschrijven welke gevaren er per ruimte in het huis kunnen zijn voor dementerende ouderen.
- Je kunt extra gevaren beschrijven voor dementerende ouderen rond om en buiten het huis.

 

Slide 2 - Slide

Veilige leefomgeving
Je kunt je misschien voorstellen dat veiligheid bij demente ouderen een extra aandachtspunt is. Deze mensen kunnen bijvoorbeeld vergeten het gas uit te zetten, of per ongeluk verkeerde medicijnen innemen. Bij het woonzorgcentrum wordt natuurlijk goed gelet op veiligheid voor de bewoners. De kamers van de patiënten hebben bijvoorbeeld allemaal een persoonlijk alarm en een brandalarm. Maar wat als een patiënt nog thuis woont?

Slide 3 - Slide

Slide 4 - Video

Veilige leefomgeving
- Bedenk samen met 2 klasgenoten welke gevaren kunnen er zijn voor iemand met dementie of Alzheimer die nog thuis woont.    Beantwoord de  vragen.
- Haal een nakijkblad op bij de docent en beoordeel zelf of jullie antwoorden overeenkomen.
- Bespreek de antwoorden die niet overeenkomen met elkaar en met de docent.


Slide 5 - Slide

Mantelzorg

Slide 6 - Slide

Lesdoelen
- Je kunt je voor te bereiden op een afspraak.
- Je kunt omgaan met een oudere/hulpbehoevende.
- Je kunt mantelzorg verlenen.
- Je kunt een passende activiteit kiezen om te doen.


Slide 7 - Slide

Slide 8 - Video

Mantelzorgers
Mantelzorgers zijn vaak onderdeel van het gezin of de naaste kring. 

Ongeveer 5,5 miljoen mensen verlenen mantelzorg.

Ken jij mantelzorgers of ben  jij zelf mantelzorger?

Slide 9 - Slide

Slide 10 - Video

Wie verlenen er mantelzorg?
A
Vrienden, artsen, en familieleden
B
Kraamverzorgenden en artsen
C
Vrienden, buren, artsen en zorghulpen
D
Vrienden, familieleden en buren

Slide 11 - Quiz

Een mantelzorg is onbetaalde zorg voor een zieke vriend of familielid
A
Juist
B
Onjuist

Slide 12 - Quiz

Wat is mantelzorg?
A
Zorgen voor een bekende voor geld.
B
Zorgen voor een onbekende voor geld
C
Zorgen voor een bekende onbetaald
D
Zorgen voor iemand als vrijwilliger

Slide 13 - Quiz

Een mantelzorger heeft een opleiding
A
op niveau 1 gedaan
B
op niveau 2 gedaan
C
op niveau 5 gedaan
D
heeft geen zorgopleiding gedaan

Slide 14 - Quiz

Slide 15 - Video

Communicatie 
Communicatie is heel belangrijk
- Wat is communicatie?
- Welke soorten communicatie heb je?
- Kan ik die communicatie ook toepassen? 

Slide 16 - Slide

Belang van communicatie
Feedback geven hoort bij goede communicatie.
Er zijn verschillende soorten communicatie.
We bespreken twee soorten:

  1. Verbale communicatie (een boek, iemand bellen, fluiten...)
  2. Non verbale communicatie (een verkeersbord, lichaamstaal)


Slide 17 - Slide

Wat is een zorgvrager?
A
Iemand die zorg nodig heeft
B
Iemand die zorg geeft
C
Iemand die verzorgend is
D
Iemand die geen zorg nodig heeft

Slide 18 - Quiz

Goed kunnen communiceren is belangrijk omdat je daardoor:

Slide 19 - Open question

Waar let je op als je communiceert met een dementerende oudere?

Slide 20 - Open question

Wat is een open vraag?

Slide 21 - Open question

Wat ga je doen?
* Je gaat "een afspraak maken" met iemand in je omgeving (het liefst een ouder iemand, anders thuis)
* Je gaat voor deze persoon 'mantelzorg' verlenen (denk aan iets schoonmaken, boodschappen halen, koken of mee naar een afspraak). 
* Beantwoord de vragen en maak de activiteiten in je opdracht.
Klaar? Activiteiten zelf nakijken, daarna naar de docent - aftekenen

Slide 22 - Slide

Spelletje?
* Soms voelen ouderen zich ook eenzaam, misschien in deze tijd nog wel meer.
* Een spelletjes spelen en wat samen drinken kan hier al veel aan doen.
* Waar ga je het allemaal over hebben als je bij elkaar komt?
* Vul de bijlage in.

Slide 23 - Slide

En nu?
Maak de afspraken en voer de opdrachten uit.

Dinsdag 12 januari moeten deze 2 opdrachten af zijn!

Slide 24 - Slide