Inhibitie les 2

• Leren-leren
• Middelbare school
• vmbo k, t, havo, vwo
• Leerjaar 2,3

BT2: Ian, Anastacia, Miriam

T3: Mark

HV2: Paul, Daniël, Thijs

HV3: Max, Martin

Hoe was...

... jouw herfstvakantie

?

Snappie?

Welke impulsen kwamen bij je op tijdens binnenkomst?

Halli Galli 

Pepernoten

Herken je de beeldspraak?

Wat is het belletje voor jou in de klas?

Uitleg

• 
  
• 5 bijeenkomsten in periode 2
• Wij willen de omgeving beter maken voor iedereen. 
• We kunnen jou hier goed bij gebruiken. 

Kerndoel

1. Je bent je bewust geworden van je impulsbeheersing, doordat je dit bij jezelf opmerkt.
2. Je kan je impuls beheersen door het toepassen van: 
      - eerst nadenken voordat je iets doet 

         i.p.v. eerst doen, dan nadenken
       - je opkomende impuls af te remmen door jezelf af te leiden.

Kerndoel 2 oefenen

Je kan je opkomende impuls afremmen door :

- met je voet tien keer op de grond te tikken, 

- je vingers te verstrengelen 

- onder de tafel je benen te strekken. 

 - op je ademhaling te richten als je merkt dat je snel reageert. Adem bijvoorbeeld drie keer in en uit.

Oefenen

Werkblad impulsbeheersing

bespreken

oefenen

Opdracht

De komende week turf je in je agenda tijdens de les hoe vaak jij de neiging hebt om zonder na te denken iets te doen.

Benodigheden

(chocolade) kruidnoten (GGM)

Halli Galli (GGM)

Werkbladen responseinhibitie (GGM)

Les 2: Halli Galli

Doel: Inzichtelijk maken het waarom van deze bijeenkomst over response inhibitie. De leerling bewust maken.

Binnenkomst: 

5’, Belletje van Halli Galli + pepernoten op tafel plaatsen. Contact maken met de leerlingen. Vraag Hoe was de vakantie?

10’ Halli Galli spelen

Wat gebeurde bij binnenkomst.

De metafoor van het belletje bespreken, wat is het belletje voor jou in de klas.

5’ Brein activeren, werkblad responsinhibitie uitdelen, bekijken bespreken.

10’ Oefenen met een beschreven situatie uit het werkblad Response inhibitie: maak van hetgeen jou afleidde het belletje.

2’ Opdracht: de komende week turf in de les hoe vaak jij de neiging hebt om zonder na te denken iets te doen.

Absentie

6-10: Daniël (medisch verlof), Thijs (ziek)

27-10: Daniël (ziek) , Max (vergeten), Anastacia (medisch verlof), Miriam (vergeten)