Lesgeven aan Anderstaligen

• Engels
• Basisschool
• Groep 3

Vanmiddag

- cultuurfeitjes

- vertrouwensband

- tips n.a.v. vragen

- training lesgeven aan anderstaligen

- vragen

Cultuurfeitjes

- Bij Marokkaanse of Arabische studenten is het niet altijd gebruikelijk dat mannen en vrouwen elkaar aanraken bij een begroeting. Een hand geven kan soms als ongepast worden ervaren.

- In Marokkaanse en Arabische culturen wordt vaak indirect gecommuniceerd, vooral als het gaat om gevoelige onderwerpen. Een "ja" kan soms "nee" betekenen (vermijden confrontatie)

- Emotionele expressie: Er is vaak meer emotie in gesprekken. Enthousiasme, handgebaren en een verhoogde stem worden niet per se gezien als boosheid, maar als betrokkenheid.

- In Arabische culturen komt familie altijd voor. Mensen hechten meer waarde aan de groep dan aan het individu (wij cultuur)

Cultuurfeitjes

- genderrollen

- geven van een mening wordt niet aangemoedigd

- flexibele tijdsbeleving (afspraken en schema's zijn belangrijk, maar sociale interacties of onverwachte gebeurtenissen krijgen vaak voorrang)

- publieke schijn

- afwachten en gehoorzamen (actie-reactie)

Werken aan een vertrouwensband

- relatie opbouwen kost tijd

- oprechte interesse 

- respecteer grenzen

- wees transparant

Aanspreken student 

1. Mogelijke culturele en religieuze achtergrond

Oorzaak: In bepaalde traditionele gezinnen binnen de Marokkaanse cultuur wordt een duidelijke scheiding tussen mannen en vrouwen benadrukt. 

Dit kan ervoor zorgen dat sommige mannelijke studenten het niet gewend zijn om direct door een vrouw aangesproken te worden, vooral als dit gebeurt op een manier die zij als "te direct" of gezaghebbend ervaren.

Aanspreken student

Religieus aspect: Soms speelt religie een rol. Binnen de islam wordt er waarde gehecht aan respectvolle en formele interacties tussen mannen en vrouwen. 

Gezagsverhoudingen: Sommige mannelijke studenten kunnen moeite hebben met een vrouwelijke docent die hen streng aanspreekt. Dit komt voort uit traditionele rolpatronen waarin mannen gewend zijn om in een positie van leiderschap te staan.

Wat kun je doen? Praktische tips:

Creëer een veilige en respectvolle sfeer

Toon respect voor de student, maar wees ook zelfverzekerd in je aanpak. Leg ook uit hoe je werkt en doe wat je zegt en zeg wat je doet. Bereid studenten hierop voor. Benoem ook altijd het positieve. Kijk uit met belerend zijn. 

Gebruik humor of informele benaderingen

Humor kan spanning wegnemen. Bijvoorbeeld: “Ik ben streng, maar ik bijt niet!”

Bespreek misverstanden

Voorbeelden geven: Leg in een veilige setting uit hoe cultuurverschillen soms misverstanden kunnen veroorzaken.  gewoonten. Denk aan bijvoorbeeld oogcontact maken. 

Benadruk je intenties. 

Student heeft hulp nodig, maar blijft gesloten

- bouw vertrouwen op. (trauma e.d.)

- wees geduldig

- begin met concrete acties en bouw deze verder uit

- structuur  

- hiërarchie

- bied keuzes 

- ouders (tolk)

Training lesgeven aan anderstaligen

- 3x 3 uur

* cultuurverschillen

* waarom is de Nederlandse taal moeilijk (of juist niet?)

* taalrijke leeromgeving

* hoe kun je rekening houden met een anderstalige in jouw les

* ruimte om eigen casussen in te brengen en hiermee te oefenen