Teambuilding

• LOB
• MBO
• Studiejaar 2

Programma

- introductie

- een testje ...

- de DISC profielen

- intermezzo

- per klas: over de streep

- gezamenlijke afronding

Introductie

- Alles wat hier besproken wordt, blijft hier. Er wordt niets inhoudelijks gedeeld met anderen. Ook niet thuis.

- Wij hebben respect voor elkaar, voor elkaars meningen en voor verschillen daarin.

- Wij oordelen niet.

- Wij luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Wij reageren niet meteen op elkaar, maar via vingers.

- Wij kwetsen elkaar niet.

een testje ...

Ga allemaal in een rij staan

Doe je ogen dicht en laat ze dicht

Doe een stap naar links als stelling 1 het best bij je past

Doe een stap naar rechts als stelling 2 het best bij je past

de DISC profielen

DOMINANT - DIRECT - DAADKRACHTIG

Resultaatgericht, competitief, gedreven, assertief

INVLOED - INTERESSE - INTERACTIEF

Enthousiasmerend, optimistisch, contact zoekend

STABIEL - SOCIAAL -SAMEN

Hulpvaardig, geduldig, voorspelbaar

CONSCIËNTIEUS - CORRECT - CALCULEREND

Analytisch, gericht op details, diplomatiek

de DISC profielen

Ga in groepjes staan van jouw eigen dominante letter:

D - I - S - C

Met dit groepje ga je vragen beantwoorden op de flipcharts.

Geef een kort antwoord, zonder te kwetsen, maar wees eerlijk.

Je hebt vijf minuten per flipchart, daarna wisselen we.

de DISC profielen

- Typeer dit profiel (D-I-S-C) in drie woorden

- Wat is er fijn aan dit type mens?

- Waarom zou je het prettig vinden om samen te werken met dit type mens?

- Waarop zou de samenwerking vastlopen met dit type mens?

Intermezzo

Vorm 4 groepjes van 8 personen.

Je krijgt een bal. Deze moet je rond laten gaan in de groep. Iedereen moet de bal aangeraakt hebben.

Over de streep

- Alles wat hier besproken wordt, blijft hier.

Er wordt niets inhoudelijks gedeeld met anderen. Ook niet thuis.

- Wij hebben respect voor elkaar, voor elkaars meningen en voor verschillen daarin en oordelen niet.

- Wij luisteren naar elkaar en laten elkaar uitpraten.

- Wij reageren niet meteen op elkaar, maar via vingers.

- Wij kwetsen elkaar niet.

Over de streep

- Ga allemaal naast elkaar staan achter een denkbeeldige streep.

- Als de stelling die verschijnt op jou van toepassing is, zet je een paar stappen naar voren.

- Je draait je om en kijkt wie er naast je staan en wie er aan de andere kant van de denkbeeldige streep staan.

- Vervolgens loopt iedereen terug naar de plek waar zij stond.

NB. Er wordt tijdens deze opdracht niet gesproken!

Over de streep

- Ga allemaal naast elkaar staan achter een denkbeeldige streep.

- Als de stelling die verschijnt op jou van toepassing is, zet je een paar stappen naar voren.

- Je draait je om en kijkt wie er naast je staan en wie er aan de andere kant van de denkbeeldige streep staan.

- Vervolgens loopt iedereen terug naar de plek waar zij stond.

NB. Er wordt tijdens deze opdracht niet gesproken!

Ik vind dit best wel spannend.

Ik vind het lastig om op tijd te komen.

Ik vind het leuk om naar school te gaan.

Ik heb
met weleens onveilig gevoeld op school.

Ik ben echt een sloddervos.

Ik ben blij met wie ik ben en hoe ik doe.

Ik werk liever samen dan alleen.

Ik vind het moeilijk om contact te maken met anderen, maar
zou dat wel graag willen.

Ik ben altijd eerlijk, ook als dat in het nadeel is van een
vriend(in) van mij.

Ik vind het eng om een presentatie te geven.

Ik vind thuis zijn leuker dan feesten.

Ik zet anderen altijd op nummer 1 en mijzelf op 2.

Ik erger me als mensen altijd alle aandacht krijgen.

Ik vind het lastig ’s morgens mijn bed uit te komen.

Ik twijfel weleens aan mezelf.

Ik heb veel geduld met mensen.

Ik wil na deze studie doorstuderen.

Ik heb een leuke stage gehad.

Welke stelling wil je bespreken
met de klas?

Welke stelling wil je bespreken
met de klas?

gezamenlijke afronding

Hoe was dit voor jou ?

Heb je iets geleerd over jezelf?

Heb je iets geleerd over je klasgenoten?

Ben je ergens verrast over?