een gezonde start les 3 mening vormen

• Welzijn
• MBO
• Studiejaar 3

een gezonde start les 3 

lesdoelen

je kan beschrijven welke 6 interactieve vaardigheden er zijn

Je kan uitleggen wat het verschil is tussen ongezond en een gezonde situatie

Interactieve vaardigheden

Wie kent ze alle 6?

schrijf ze op

               alle 6 op een rij

1  Sensitieve responsiviteit of emotionele steun

2  Respect voor autonomie

3  Structureren en grenzen stellen

4  Praten en uitleggen

5  Ontwikkelingsstimulering

6  Begeleiden van interacties tussen kinderen

Professional aan het woord

Mening geven

we gaan naar foto's kijken en we gaan ons mening geven aan de hand van groene en rode kaarten

Nabespreken

Zijn de situaties herkenbaar? In de kinderopvang/gastouderopvang, thuis, op straat?​

Waarom zijn het gezonde of ongezonde situaties?​

Komen bepaalde situaties vaker voor bij bepaalde (groepen) kinderen?​

Wat zou je aan de situatie op de foto’s veranderen? Wat is een alternatief?​

Hoe zou je dat aanpakken? Aan welke interactievaardigheid werk je dan?​

​

We bespreken een aantal casussen​

casus 1

Kun je peuters beter zelf brood laten smeren omdat het goed is voor hun ontwikkeling (ontwikkelingsstimulering en respect voor autonomie) of brood voor hen smeren en snijden (knippen) omdat het sneller gaat en minder troep oplevert? Die ontwikkeling moet je toch juist stimuleren in een activiteit zoals knutselen? ​

casus 2

De kinderen spelen buiten. Eén kind komt steeds bij je en wil niets doen, alleen bij jou zitten. Het gaat vanuit zichzelf niet op zoek naar vriendjes of een activiteit. Wat doe je?​

casus 3

Je zit met de kinderen aan tafel, klaar om te gaan eten. Een kind zit in de oogjes te wrijven. Je vraagt aan het kind of het moe is. Wat doe je? Laat je het kind toch eerst slapen en geef je daarna een boterhammetje of laat je het kind nu eerst eten, zodat je het dagritme niet in de war brengt? ​

Schijf op Hoe jij erover denkt?

Wat zijn jouw normen en waarden op het gebied van gezonde voeding?​

Hoe verhouden die zich tot de waarden en normen op BPV?​

Verwacht je ook verschillen met normen en waarden van ouders van kinderen op de groep, zo ja welke?​

Welke verschillen zijn er nu al?​

Hoe ga je daar mee om?​

start met de eindopdrachten

visie op leefstijl

activiteiten op het gebied van leefstijl

Inleveren laatste week van de periode

deze opdracht zal klaar liggen in de kist