Geschiedenis in vwo 4 - 6

Geschiedenis in vwo 4 - 6
1 / 27
next
Slide 1: Slide
GeschiedenisMiddelbare schoolhavoLeerjaar 3

This lesson contains 27 slides, with interactive quizzes and text slides.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Geschiedenis in vwo 4 - 6

Slide 1 - Slide

This item has no instructions


Waarom zou je geschiedenis kiezen?
timer
0:30
A
Het zit nu eenmaal in mijn profiel
B
Ik vind het leuk en interessant
C
Ik vind het nuttig voor mijn verdere studie
D
Ik kies het zeker niet

Slide 2 - Quiz

This item has no instructions

timer
1:00
Nut van geschiedenis?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Slide 4 - Link

animatiefilmpje naar Feniks site over het nut van geschiedenis

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Nut?
Begrijpen van het heden
Begrijpen waar je vandaan komt


Leren van fouten?
Trots zijn op je eigen land?

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

timer
1:00
Voor welke
beroepen / opleidingen
is geschiedenis nuttig
?

Slide 7 - Mind map

This item has no instructions

Wat moet je kunnen om dit vak goed te doen?
timer
0:45
A
Begrijpend lezen
B
Goed formuleren
C
Jaartallen onthouden
D
Structuur brengen in grote hoeveelheden stof

Slide 8 - Quiz

This item has no instructions

Vaardigheden

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Geschiedenis in vwo 4 -6
Grote hoeveelheden tekst - per toets circa 30 blz.
Veel begrippen
Weinig repetities - 4
Praktische opdrachten 

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Leerlingen: moeilijk vak!
Veel abstracte stof - van prehistorie - heden 
Veel inzichtsvragen op basis van veel kennis
Het  gaat om het leggen van verbanden
Goed zijn in begrijpend lezen - veel woordkennis hebben
Goed zijn in formuleren - de vragen zijn soms ingewikkeld

Slide 11 - Slide

This item has no instructions

Is daar wat aan te doen?
Ja!
Het vak vanaf het begin bijhouden
Vooral vragen maken en oefenen daarmee
In de les komen de verbanden aan de orde - opletten
Oefenen met lezen

En nu? Veel lezen, bij geschiedenis actief meedoen (basis)

Slide 12 - Slide

This item has no instructions

Slavernij en de Republiek
De Republiek  (Nederlanden vanaf 1588) ---> handel en nijverheid
West-Indische Compagnie --->  kaapvaart, slavenhandel en plantageproducten.

Slide 13 - Slide

This item has no instructions

Slide 14 - Slide

This item has no instructions

Sleep in de juiste chronologische volgorde van vroeg naar laat. Werkwijze – bepaal eerst welke historische gebeurtenis / ontwikkeling wordt genoemd, bedenk dan bij welk tijdvak dit hoort. 
1
2
3
4
5
Met het lied Happy days are here again voerde de Amerikaanse president Roosevelt campagne voor zijn plannen die de gevolgen van de Beurskrach moesten oplossen.
Het Oost-Indischvaarderslied werd gezongen aan boord van de eerste VOC-schepen die op weg waren naar Azië.
Onder het zingen van de Marseillaise trokken de Franse soldaten ten strijde tegen het Oostenrijkse leger, dat de Franse democratische revolutie wilde neerslaan
In het lied de Internationale riepen socialisten de fabrieksarbeiders op zich te verzetten tegen de slechte leef- en werkomstandigheden tijdens de industriële revolutie
Door het zingen van het Wilhelmus keerden de Nederlandse opstandelingen zich tegen de Spaanse soldaten van Alva

Slide 16 - Drag question

This item has no instructions

Slavernijmonument

Slide 17 - Slide

This item has no instructions

Opdracht
Lees de tekst van 7.4 
Arceer de oorzaak - gevolgrelaties die je in de tekst vindt en noteer er een verklarend signaalwoord bij.

Slide 18 - Slide

This item has no instructions

Lees de bron - Leg uit welke verklaring Maricius in deze dichtregels geeft voor de
opstandigheid van de slaven.


timer
4:00
Bron
 Bron - een gedicht van de gouverneur Joan Jacob Mauricius, gouverneur van Suriname - hij bezat zelf drie plantages (1742):

Een slavenopstand die hier voorvalt jaar op jaar
Meest door der blanken schuld, die door gevloek, misbaar
Onmenselijke straf en ontucht met de wijven, 
de Negers tergen en tot woede en wanhoop drijven. 

Slide 19 - Open question

This item has no instructions

Hoe beoordeelt Willem Alexander het slavernijverleden?

Slide 20 - Open question

Dit is bij het overzichtsboek Memo havo 4
Geef een verklaring voor de opstelling van Willem Alexander

Slide 21 - Open question

This item has no instructions

Hoe beoordeelt Winston Kout het slavernijverleden?

Slide 22 - Open question

Hoort bij het overzichtsboek Memo havo 4
Geef een verklaring voor de opstelling van Winston Kout

Slide 23 - Open question

This item has no instructions

Jouw eigen oordeel?
Onderbouw - meer of minder
aandacht?

Slide 24 - Mind map

This item has no instructions

Hoe lijkt het vak geschiedenis
je in de bovenbouw?

Slide 25 - Mind map

This item has no instructions

Hoe beïnvloedt dit informatie-uur jouw keuze?
A
Ik twijfel nu meer over het kiezen van geschiedenis
B
Niet, mijn idee over het vak is hetzelfde gebleven
C
Ik ben meer overtuigd geraakt om het vak te kiezen

Slide 26 - Quiz

This item has no instructions

Vragen?
Vragen over dit vak?

Slide 27 - Slide

This item has no instructions