Week 46: Samenwerken Les 1 & 2

• Studievaardigheden
• Middelbare school
• mavo, havo
• Leerjaar 1

Studievaardigheid

Today

Samenwerken: Hoe doen wij dat? 

Leerdoel:  Ik kan praatafspraken maken. 

Samenwerken Les 1

• Onze eigen praatafspraken
• Door het uitvoeren van een samenwerkingsopdracht komen tot eigen praatafspraken bij samenwerkingsopdrachten.
• Werkvorm:  Placemat 
• Uitvoering:   Uitleg

Groepen voor vandaag

Samenwerken:

Bedenk 3 dingen die belangrijk zijn voor een goede samenwerking

Ronde 1

Schrijft minimaal 3 afspraken die je belangrijk vindt voor het overleg tijdens samenwerken op (8 minuten)

met jouw eigen kleur pen/stif

Ronde 2: Zit in groepen van 5

Maak een ronde waarbij een

ieder verteld en toelicht welke afspraken jij hebt opgeschreven

Ronde 4

Lees voor de meest belangrijk regel op jouw placemat.

Ronde 3

Overleg met elkaar en kom tot 5 maximaal 8 regels voor het overleg tijdens samenwerkingsopdrachten.

Goed Samenwerking Checklist

1.Alle belangrijke informatie wordt gedeeld

2.Er wordt gestreefd naar overeenstemming

3.Elk groepslid is verantwoordelijk voor de genomen beslissingen

4.Uitleg wordt gegeven

5.Uitdagingen worden geaccepteerd

6.Alternatieven worden bekeken voordat er een beslissing genomen wordt.

7.Iedereen wordt aangemoedigd om deel te nemen aan het gesprek

Opdracht 2

Samenwerken

Het Opdracht

• De oefening gaat over 5 gezinnen die het asiel bezoeken om een hond uit te zoeken. Het asiel heeft 6 honden die graag een nieuw baasje willen. Binnen het groep je van 5 zijn twee groepen. Allebei de tweetallen krijgen de beschrijvingen van de gezinnen en de honden.
• De eerste 5-10 minuten bespreekt je met je schoudermaatje hoe je de honden verdeelt over de gezinnen. Daarna deel je dat met jet andere tweetal en kom je tot een definitieve keuze. De hond die overblijft zal achterblijven in het asiel....
  
• Goed overleggen en komen tot een eensluidende argumentatie welke hond het best past bij het gekozen gezin. Denk aan jou praatafspraken!

Naar het honden asiel

• Tweetal/ drietaal  uit het groepje krijgt beschrijving bezoekers asiel.
• Tweetal/drietaal uit groepje krijgt beschrijving honden.

Afsluiting 

1. Werd er goed naar elkaar geluisterd?
2. Hoe zijn jullie tot een eensluidende beslissing gekomen?
3. In hoeverre heeft eenieder zijn/haar keuzes kunnen toelichten?
4. Hoe was het om tot een gemeenschappelijke keuze te komen?