standaard les

• Engels
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 5

today

looking back - letters of application

working with a rubric

working: re-writing / Holmwood's.

Beoordelen met een rubric

- waarom

- hoe werkt het

- evaluatie

Waarom?

 feedback

Alleen punten zeggen weinig voor de leerling: wanneer is iets 3/5 punten waard of 4/5? (+ je moet dat ook weer helemaal opzoeken in de tekst als een lln feedback vraagt)

Rubrics lossen dit op.

Zie het nieuwe nakijkmodel in een rubric.

Voordeel: vijf criteria (kop/inleiding - middenstuk - citaten - slot - publiek/opbouw/stijl) die op drie manieren gewaardeerd mogen worden.

Voordeel: leerling heeft feedback (of feed forward voorafgaand aan toets) inzichtelijk.

group of 4

you will get 3 letters and a rubric

Read through all letters and, as a group: 

- fill in the rubric for all three letters

- decide on a grade for each of the letters

- write down at least 2 TIPS on each letter.

Holmwood's

- 2 listening, 2 reading -->  sufficient

NO HOLMWOOD"S --> woorden leren/werken aan examentekst/letter of application (her)schrijven

Onderwerp

Leerdoelen

1: R

2: T1

3: T2

4: I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Leerdoelen

1. R
2. T1
3. T2
4. I

*Leerdoelen zijn RTTI geformuleerd (in leerlingentaal).

Instructie 

Instructie 

Controlevragen

1. a.
2. b.
3. c.
4. d.

Aan de slag

Nabespreking

Begrippen uit deze les

Begrippen uit deze les

Schrijf 3 dingen op die
je deze les hebt geleerd

Stel 1 vraag over iets dat je
deze les nog niet zo goed hebt begrepen