I&S Unit 1 - Week 7 SA (Pitch)

• Aardrijkskunde
• Middelbare school
• havo
• Leerjaar 1

Startklaar

       

       Oortjes weg, telefoon in het zakkie

       Jas uit, tas van de tafel
       Map en pen op tafel

      

      

       
         

Welkom bij 

Individuals & Societies MYP2

Unit 1: Veranderingen in systemen

Unit 1: Verandering in systemen

Learner Profile: Knowledgeable

ATL: Organization skills: making notes

Related concepts: cause and effect

Key concept: systems

Changes in human and natural resources lead to shifts in systems 

Global context: natural and human resources

Unit 1: Veranderingen in systemen

Aardrijkskunde: Veranderingen in het systeem aarde

Geschiedenis: Veranderingen in het maatschappelijk systeem

Economie: Verandering in het geld systeem

Programma

1. SA: wat is de opdracht ook al weer?
2. Stappenplan 
3. Zelfstandig verder werken aan de opdracht 

Beoordeling unit 1

• Praktische opdracht
• Je werkt alleen of in een duo

Onderzoeksvraag

Centrale stelling Unit 1:
Changes in human and natural resources lead to shifts in systems

In other words: 

when people and the environment change, the way things work (the systems) also changes

Stappenplan praktische opdracht lezen

Stap 0

Werk je alleen of in een duo? 

Stap 1: Kies een systeem

Voorbereiding stap 2

• Ga naar microsoft office 365 (via website van school)
• Ga naar je  bestanden en maak een mapje voor I&S
• Hierin maak je een nieuw mapje voor Unit 1: Systemen
• Hier start je een nieuw document met de naam:
  Naam leerling MYP3_Unit 1 Systemen_Voorbereiding SA

?

Stap 2: Typ in je document

Stap 2: Bepaal je standpunt

• Wat wil je bereiken? Schrijf op waarom jij vindt dat het systeem moet veranderen. Denk hierbij aan wat jij belangrijk vindt en welke problemen je ziet.
• Waarom is dit belangrijk voor anderen? Bedenk waarom jouw boodschap belangrijk is voor je publiek en waarom ook zij een verschil kunnen maken. Heb je een systeem uit het verleden gekozen, doe dan alsof je publiek ook uit die tijd komt.  

Stap 3: Typ in je document

Stap 3: Onderzoek doen

• Zoek informatie over jouw onderwerp. Gebruik bronnen zoals de aantekeningen in de les, boeken, internet of documentaires om meer te leren over het systeem en de problemen die erbij komen kijken.
  
• Schrijf feiten op die jouw standpunt ondersteunen. Zorg ervoor dat je informatie klopt en betrouwbaar is. Denk kritisch na: hoe weet ik of deze bron betrouwbaar is of fake news is?
  
• Maak een bronnenlijst in een apart document. Deze moet je ook inleveren op toddle. 
  Gebruik voor dit document de naam: Naam leerling_MYP3_Unit 1 Systemen_Bronnenlijst

Stap 4: Typ in je document

Stap 4: Oplossingen bedenken

• Wat kan er gedaan worden om het systeem te veranderen? Bedenk concrete acties die mensen (jouw doelgroep) kunnen nemen om een verschil te maken.
  
• Hoe kunnen anderen helpen? Probeer het publiek te laten inzien wat zij zelf kunnen doen. Dit kan groot of klein zijn, zolang het maar bijdraagt aan verandering.

Stap 5: 

Stap 5: Maak je poster en je pitch

• Start een nieuw document in je map met de naam: Naam leerling_MYP3_Unit 1 Systemen_Pitch
• Schrijf je pitch uit. Deze moet je in de toetsweek mondeling presenteren.
• Stuur je pitch voor feedback naar je docenten!
• Maak je poster via Canva. Jouw poster moet in één oogopslag duidelijk maken wat jouw standpunt is. Gebruik duidelijke afbeeldingen, kleuren en korte teksten om je boodschap over te brengen. Gebruik een pakkende slogan. 

Introductie	Zorg dat je je publiek nieuwsgierig maakt! Stel bijvoorbeeld een vraag, gebruik een korte anekdote of deel een verrassend feit dat te maken heeft met je onderwerp. Zorg ervoor dat je helder en beknopt bent, zodat iedereen meteen weet waar het over gaat. Voorbeeld: “ Wist je dat ...? (verrassend feit over je onderwerp) Mijn naam is (jouw naam) en vandaag ga ik je overtuigen waarom (onderwerp van je pitch) zo belangrijk is.
Probleemstelling	Beschrijf het probleem dat je hebt gekozen om op te lossen. Leg duidelijk uit waarom dit probleem belangrijk is en waarom mensen er iets aan zouden moeten willen doen. Gebruik voorbeelden om het probleem herkenbaar en begrijpelijk te maken voor je publiek. Laat het publiek voelen waarom dit probleem aandacht nodig heeft. Benoem ook de argumenten van de andere kant. Voorbeeld: “Steeds meer mensen hebben last van ... omdat ... Dit probleem heeft gevolgen zoals ... en dat beïnvloedt ons allemaal.”
Oplossing	Leg uit hoe jouw oplossing het probleem gaat aanpakken of oplossen. Zorg dat dit duidelijk en logisch is, zodat het publiek begrijpt waarom jouw oplossing werkt. Beschrijf ook wat de voordelen zijn van jouw oplossing en waarom dit beter is dan andere oplossingen. Voorbeeld: “ Mijn oplossing voor dit probleem is ... Dit helpt omdat ... Op deze manier kunnen we ... en zorgen we ervoor dat ...”
Conclusie	Herhaal kort wat het probleem is en je oplossing Gebruik een oproep tot actie: iets dat je publiek aanzet om te handelen of om jouw oplossing te steunen. Laat je publiek voelen dat ze echt iets kunnen bijdragen. Voorbeeld: “Dus, laten we samen ... door (actie die ze kunnen doen, zoals: “je handtekening te zetten”, “met mij mee te doen”, etc.) Samen kunnen we dit probleem oplossen!”

Welkom bij 

Individuals & Societies MYP2

Unit 1: Veranderingen in systemen