Schrijfles voor 21 maart

• Nederlands
• ISK

Welkom! 

Thema: Internet en social media

Wat gaan we doen?

Aan het eind van de les:

- weet je wat nepnieuws is 

- kun je een (nep) nieuwsbericht schrijven

Wat doe jij vooral online?

Gamen

WhatsApp

Instagram

TikTok

Anders

Hoeveel uur per dag ben jij online?

Vind jij dat je dagelijks teveel op je mobiel/laptop/playstation zit?

Ja

Nee

Een beetje

Spreekopdracht in tweetallen

Bespreek de volgende vragen:

1. Zijn/waren er bij jou thuis regels voor het gebruik van internet?

2. Zijn er regels voor het gebruik van je telefoon? Zo ja, welke?

Tijd: 1  minuut

Internet en social media zijn belangrijk en leuk, maar er zijn ook risico's. Bedenk een risico.

Risico's 

1. Je zit heel veel op social media; je hebt geen tijd meer voor je huiswerk. Je haalt slechte cijfers.

2. Je leest een bericht dat alle scholen dichtgaan. Het geld voor scholen is gebruikt voor ziekenhuizen. Een vriend zegt: dat is niet waar. Het is geen echt nieuws. Het is nepnieuws. 

Wie kent een ander voorbeeld van nepnieuws?

Was deze aanbieding echt of nep?

1. Echt
2. Nep

Waarom deze reclame van de HEMA?

1. Het is een goede aanbieding.
2. Om mensen aan het lachen te maken.
3. Zo krijgt de HEMA meer aandacht.
4. Om deze onderbroek populair te maken.

Tips om nepnieuws te herkennen

- Controleer de bron (wie heeft het gemaakt?)

- Lees het hele bericht en niet alleen de titel.

- Rare foto of afbeelding? Zoek online of de foto vaker is verschenen en waar.

- Praat erover met anderen.

Schrijf een nieuwsbericht

Titel

Over wie gaat het? Wat is er gebeurd? Waar is het gebeurd?

Waarom is het gebeurd? Wanneer is het gebeurd?

Je mag zelf bedenken of het nieuwsbericht echt of nep is (verklap dit nog niet aan je klasgenoten).

Tijd: 15 minuten

Nieuwsbericht

Lees het nieuwsbericht van een klasgenoot en controleer de volgende zaken:

1. Worden deze onderdelen benoemd: wie, wat, waar, wanneer en waarom?

2. Denk jij dat dit echt of nepnieuws is? 

Afronden

Deel de feedback met elkaar.

Welke feedback heb jij gekregen van je klasgenoot?

Heb je goed geraden of het nieuwsbericht echt of nep was?