Freaky eaters - Cheese/potatoes

• Engels
• Middelbare school
• vmbo b
• Leerjaar 4

Freaky eaters

Voorkennis activeren

Voor het kijken en luisteren:

Het activeren van voorkennis kan helpen bij het begrijpen van de informatie. Denk na over wat je al weet over het onderwerp voordat je gaat luisteren.

Stel een vraag over het onderwerp van het luisterfragment en vraag de leerlingen om te discussiëren over wat ze al weten.

Verbanden leggen

Let op verbanden tussen de verschillende stukjes informatie in het fragment. Dit kan helpen bij het begrijpen van de context.

Speel een fragment af en vraag de leerlingen om verbanden te leggen tussen de verschillende stukjes informatie.

Belangrijkste informatie

Wat is de belangrijkste informatie? Heeft dit iets te maken met het antwoord waar ik naar op zoek ben?

Laat de leerlingen in groepjes werken en de belangrijkste informatie bespreken. Vraag hen om een samenvatting te maken.

00:23

Hoeveel calorieën krijgt Kelly per dag binnen?

00:58

At Kelly altijd al alleen maar kaas en aardappelen?

1. Nee, vroeger at ze ook snoep
2. Nee, vroeger at ze van alles
3. Ja, ze heeft nooit iets anders gegeten

01:45

Waarom ligt Kelly tijdens het koken in de woonkamer?

02:58

Waarom moet Kelly snel geholpen worden?

04:53

Waarom moet Kelly voelen aan een aardappel?

1. Ze moet wennen aan het voelen zonder te zien wat het is
2. Ze mag geen ander eten aanraken, dit is gevaarlijk
3. Ze moet voelen hoe vies een aardappel is

06:30

Wat hebben ze gedaan met de burrito's?

07:21

Waarom is Kelly zo bang voor ham?

1. Ze is bang voor varkens
2. Ze vindt dat ham er heel vies uit ziet
3. Als kind moest ze overgeven van ham
4. Ze is vegetarisch

08:54

Waarom moet Kelly de zak aardappelen dragen?