Spreken over dagelijkse activiteiten in het Engels

Spreken over dagelijkse activiteiten in het Engels
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Spreken over dagelijkse activiteiten in het Engels

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les kun je praten over dagelijkse activiteiten in het Engels met behulp van de Present Simple.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over de Present Simple tense?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is de Present Simple?
De Present Simple wordt gebruikt om te praten over gewoonten, routines en feiten.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voorbeeldzinnen
I wake up at 7 AM every day. She watches TV in the evening. They eat dinner at 6 PM.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Vocabulaire
Dagelijkse activiteiten: wake up, brush teeth, eat breakfast, go to school, do homework, watch TV, go to bed.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Spraakactiviteit
In paren, praat met je partner over je dagelijkse activiteiten. Gebruik de Present Simple.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Feedback
Kies een paar leerlingen om hun gesprekken met de klas te delen. Geef positieve feedback en correcties indien nodig.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Spelletje
Speel 'Ik ga op reis en ik neem mee'. Elke speler voegt een dagelijkse activiteit toe met de Present Simple.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Samenvatting
Wat hebben we vandaag geleerd? Waarom is de Present Simple belangrijk in dagelijkse gesprekken?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.