Opvoeding 3.2

• Opvoeding
• MBO
• Studiejaar 1

Opvoeding 3.2 

Hoofdstuk 9: Een veilig klimaat

Paragraaf 9.2 Ik ben ik

Sneeuwbal effect 

• Wat is een veilig leerklimaat?
• Noem 3 voorbeelden van een veilig leerklimaat stimuleert
• Omschrijf in eigen woorden wat het woord hechting betekent. 

Lesdoelen 3.2

Paragraaf 9.2

• De student weet wat het begrip autonomie inhoudt.
• De student weet wat het begrip participatie inhoudt.
• De student heeft kennis gemaakt met de participatieladder.

Autonomie

Autonomie 

• Autonoom: Zelfstandig eigen keuzes maken

Onderbouw waarom jij autonomie (keuzevrijheid) in de klas wel of niet belangrijk vindt.

Leerdoel 1 behaald? Ik weet nu wat het begrip autonomie inhoudt?

1. Ik weet het!
2. Ik denk dat ik het weet
3. Ik wil graag nog extra uitleg!

Pak je boek en werkboek erbij!

Lees paragraaf 9.2 zelfstandig door en beantwoord de vragen uit je werkboek: opdracht 1 en 2. 

Participatie

Participatie en autonomie 

• Participatie: Meedoen en meedenken in een groep over een   bepaalde situatie, onderwerp. 
• Autonomie: Zelfstandig eigen keuzes maken. 

Participatieladder 

In welke fase van de participatieladder zitten deze leerlingen?

1. Ik krijg een opdracht
2. Ik maak een keuze
3. Ik mag advies geven
4. Ik mag meedenken

Leerdoel 2 & 3 behaald?

De student weet wat het begrip participatie inhoudt.
De student heeft kennis gemaakt met de participatieladder.

1. Ik weet het!
2. Ik denk dat ik het weet
3. Ik wil graag nog extra uitleg!

Eindopdracht 3.2

1. Teken de participatieladder
2. Schrijf bij iedere trede een voorbeeld op uit je stage
3. Kies de trede: 'keuze maken' of 'Advies geven'
   of 'meedenken'
4. Beschrijf bij de gekozen treden een verbetervoorstel en onderbouw wat je stage of jij anders zou kunnen doen.  

Voor volgende week

Lees alvast Hoofdstuk 9: Een veilig klimaat

Paragraaf 9.3 Wijs kinderen de weg 

& neem je boek en werkboek weer mee!!