This lesson contains 18 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.
Lesson duration is: 45 min
Items in this lesson
Snellezen
Slide 1 - Slide
This item has no instructions
Wat weet je al over snellezen?
Slide 2 - Slide
This item has no instructions
Lees zelfstandig in stilte
Nodig:
- tekst uit een leesboek
- potlood
- timer
>> Onderstreep het eerst èn laatst gelezen woord met potlood.
timer
2:00
Slide 3 - Slide
This item has no instructions
Aantal woorden per regel
Tel van 3 HELE regels het totaal aantal woorden.
Deel dit totaal door 3.
Je hebt nu het aantal woorden per regel.
Noteer dit aantal als volgt in je schrift:
aantal woorden per regel = ...
Slide 4 - Slide
Let op: het gaat om HELE regels!
Snelleesformule
Tel hoeveel HELE regels je hebt gelezen.
Vermenigvuldig dit met het aantal woorden per regel.
Deel dit door 2.
Dus: (aantal gelezen regels x woorden per regel) : 2 minuten =...
Noteer:
1e keer >> ...... woorden per minuut gelezen
Slide 5 - Slide
Let op: het gaat om HELE regels!
Slide 6 - Video
This item has no instructions
Oefening cirkelbeweging
Slide 7 - Slide
Ga in gesprek:
De deelnemers maken een ronde beweging met hun ogen. Ze maken als het ware een cirkel. Hierbij moet het hoofd stil blijven, alleen de ogen bewegen. Bespreek: Hoe voelt dat? Schokkerig of vloeiend?
Vertel: Zonder pen zal het schokkerig voelen, maar met pen vloeiend. Dat is dus zo handig aan een pointer tijdens het snellezen. Je leest veel vloeiender en dus sneller.
Laat de deelnemers nu een pen pakken (liefst een waar de punt van naar binnen kan worden getrokken)
Laat ze nu een cirkel maken met de pen en die volgen met de ogen. Let op: het hoofd moet hierbij stil blijven!
Snellezen, tips:
Geleiden van de ogen
Pointer
Houding
Slide 8 - Slide
Geleiden van de ogen
> de spieren achter de ogen zorgen dat de ogen zich kunnen bewegen. Als je ogen geleid worden, kunnen die spieren de beweging vloeiender uitvoeren.
Pointer
> gebruik een pen of marker als pointer waarmee je je ogen geleidt tijdens het lezen. Zo verminder je backscipping en subvocaliseren. Dit heeft te maken met oog-handcoördinatie, je ogen moeten je handen wel volgen.
Houding
De manier waarop je je lichaam beweegt zorgt voor signalen die naar de hersenen gaan. Als je liggend leest, denkt je hoofd dat je gaat rusten. Daarom is een actieve houding belangrijk: rechte rug, adem laag naar je buik, houd je boek 40-50cm van je vandaan, zet beide voeten plat op de grond en gebruik een leesplank/ laptophouder/ smalle multomap, zodat je boek een beetje schuin omhoog ligt en je niet boven je boek hoeft te gaan hangen.
Tip 1: geleiden van de ogen
Hand-oog-coördinatie
Ogen moeten wel mee
Betere concentratie > beter onthouden
Slide 9 - Slide
Geleiden van de ogen
> de spieren achter de ogen zorgen dat de ogen zich kunnen bewegen. Als je ogen geleid worden, kunnen die spieren de beweging vloeiender uitvoeren.
Als je je ogen dwingt om sneller te lezen, wordt je brein gedwongen om zich beter te concentreren, waardoor je dat wat je leest ook meteen beter onthoudt.
FOCUS -> Minder terugspringen
Tip 2: pointer
Gebruik een pen of marker
Vloeiende beweging
Slide 10 - Slide
Pointer
> gebruik een pen of marker als pointer waarmee je je ogen geleidt tijdens het lezen. Zo verminder je backscipping en subvocaliseren. Dit heeft te maken met oog-handcoördinatie, je ogen moeten je handen wel volgen.
Tip 3: houding
Je houding geeft signalen naar je lichaam
Onderuitgezakt in je stoel, hangend op je elleboog -> relaxstand
Tips voor een goede houding:
Zit rechtop
Houd je rug recht
Zet je beide voeten plat op de grond
Houd je boek 40 - 50 cm van je vandaan, liefst op een leesplank
Slide 11 - Slide
Houding
De manier waarop je je lichaam beweegt zorgt voor signalen die naar de hersenen gaan. Als je liggend leest, denkt je hoofd dat je gaat rusten. Daarom is een actieve houding belangrijk: rechte rug, adem laag naar je buik, houd je boek 40-50cm van je vandaan, zet beide voeten plat op de grond en gebruik een leesplank/ laptophouder/ smalle multomap, zodat je boek een beetje schuin omhoog ligt en je niet boven je boek hoeft te gaan hangen.
Waarom lezen we zo traag?
Woord voor woord
Subvocaliseren (in je hoofd praten terwijl je leest)
Backskipping/ terugspringen (dubbel lezen)
We hebben geen motivatie/ doel om te lezen
Concentratieproblemen
Beperkende overtuigingen
Slide 12 - Slide
Toelichting:
subvocaliseren = je leest jezelf zachtjes in je hoofd voor. 'Hardop' lezen lukt zo'n 400 woorden per minuut. Meer niet, dus het werkt remmend op snellezen.
Geen motivatie/ doel= je hersenen dwalen af naar leukere dingen. Zorg dat je een doel hebt, dat motiveert je het te lezen. Merk je dat je met tegenzin aan iets begint voor school? Pas dan je doelen aan waar nodig om weer positief met het juiste doel voor ogen aan de slag te gaan.
Concentratieproblemen = gebrek aan concentratie vertraagt het snellezen. Kies een rustige plek, is er voldoende frisse lucht, voldoende licht, wat eten/ drinken? Heb je prioriteten gesteld? Is dit het juiste moment om te gaan lezen?
Beperkende overtuigingen = als je ervan overtuigd bent dat je niet kunt leren snellezen, dan werkt dit remmend. Oefening baart kunst, iedereen kan het leren! Geloof in jezelf!
Werkgeheugen & lezen
Gemiddelde spreeksnelheid ->200 woorden per minuut
Ons brein kan lezen op denksnelheid -> 1400 woorden per minuut
Je werkgeheugen heeft 1200 woorden 'ruimte' voor afleiding
Resultaat: je wordt afgeleid en leest sowieso trager
Slide 13 - Slide
This item has no instructions
Lees nu met de tips:
Nodig:
- je tekst
- potlood
- timer
- Map
Denk aan je houding!
>> Onderstreep het eerst en laatst gelezen woord met potlood.
timer
2:00
Slide 14 - Slide
Check de houding
- Zit rechtop
- Boek 40-50 cm voor je
- liefst op een leesplank/ map/ laptophouder
- Pointer in de hand
- Voldoende licht en ventilatie
Snelleesformule
Tel hoeveel HELE regels je hebt gelezen.
Vermenigvuldig dit met het aantal woorden per regel.
Deel dit door 2.
Dus: (aantal gelezen regels x woorden per regel) : 2 minuten =...
Noteer:
2e keer >> ...... woorden per minuut gelezen
Slide 15 - Slide
Let op: het gaat om HELE regels!
Geef door hoeveel woorden je nu meer hebt gelezen:
Hoe bereken je dat?
Maak een minsom. Dus: aantal woorden 1e keer - aantal woorden 2e keer = aantal woorden meer gelezen
Slide 16 - Open question
This item has no instructions
Snellezen doe je door:
A
Alleen de titel en inleiding van de tekst te lezen
B
Je ogen te begeleiden
C
Je ogen te begeleiden en de woorden niet uit te spreken