Duurzaam Leven en Afval Scheiden: Doe Mee voor de Toekomst!

Duurzaam Leven en Afval Scheiden: Doe Mee voor de Toekomst!
1 / 13
next
Slide 1: Slide

This lesson contains 13 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Duurzaam Leven en Afval Scheiden: Doe Mee voor de Toekomst!

Slide 1 - Slide

This item has no instructions

Leerdoel
Aan het eind van de les weet je hoe je duurzaam kunt leven en welke soorten afvalbakken er zijn.

Slide 2 - Slide

This item has no instructions

Wat weet je al over duurzaam leven en afval scheiden?

Slide 3 - Mind map

This item has no instructions

Wat is duurzaam leven?
Duurzaam leven betekent bewust omgaan met natuurlijke hulpbronnen en het verminderen van je ecologische voetafdruk.

Slide 4 - Slide

This item has no instructions

Voordelen van duurzaam leven
Duurzaam leven helpt het milieu te beschermen, bespaart energie en vermindert afval.

Slide 5 - Slide

This item has no instructions

Soorten afvalbakken
Er zijn verschillende afvalbakken voor gescheiden inzameling, zoals voor papier, plastic, GFT-afval en restafval.

Slide 6 - Slide

This item has no instructions

Hoe afval te scheiden
Leer hoe je afval kunt scheiden door het juiste afval in de bijbehorende bak te deponeren.

Slide 7 - Slide

This item has no instructions

Waarom afval scheiden?
Afval scheiden vermindert de hoeveelheid stortafval, bespaart grondstoffen en bevordert recycling.

Slide 8 - Slide

This item has no instructions

Verwerkingsopdracht
Scheid het afval in de juiste bakken en maak een lijst van de voordelen van afval scheiden.

Slide 9 - Slide

This item has no instructions

Reflectie
Wat heb je vandaag geleerd over duurzaam leven en afval scheiden?

Slide 10 - Slide

This item has no instructions

Schrijf 3 dingen op die je deze les hebt geleerd.

Slide 11 - Open question

De leerlingen voeren hier drie dingen in die ze in deze les hebben geleerd. Hiermee geven ze aan wat hun eigen leerrendement van deze les is.
Schrijf 2 dingen op waarover je meer wilt weten.

Slide 12 - Open question

De leerlingen voeren hier twee dingen in waarover ze meer zouden willen weten. Hiermee vergroot je niet alleen betrokkenheid, maar geef je hen ook meer eigenaarschap.
Stel 1 vraag over iets dat je nog niet zo goed hebt begrepen.

Slide 13 - Open question

De leerlingen geven hier (in vraagvorm) aan met welk onderdeel van de stof ze nog moeite. Voor de docent biedt dit niet alleen inzicht in de mate waarin de stof de leerlingen begrijpen/beheersen, maar ook een goed startpunt voor een volgende les.