What is LessonUp
Search
Channels
Log in
Register
‹
Return to search
Les 16 en 17 hoofdgedachte, kernzin, woordraadstrategie (Talent)
timer
10:00
1 / 14
next
Slide 1:
Slide
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
This lesson contains
14 slides
, with
text slides
.
Lesson duration is:
45 min
Start lesson
Save
Share
Print lesson
Items in this lesson
timer
10:00
Slide 1 - Slide
Tekstdoel en tekstsoort
Tekstdoel: Tekstsoort:
Informeren - Informatieve tekst
overtuigen - Betogende tekst
amuseren - Amuserende tekst
activeren - Activerende tekst
Slide 2 - Slide
Waar vind je het onderwerp van een tekst?
Titel (en ondertitel)
Eerste alinea
Slide 3 - Slide
De hoofdgedachte van een tekst
De hoofdgedachte
=
het belangrijkste wat de schrijver over het onderwerp zegt.
Waar vind je de hoofdgedachte?
In de
inleiding
en/of in het
slot
.
Slide 4 - Slide
Kernzin uit een alinea halen
Kernzin
=
de belangrijkste zin in de alinea
Samenvatting van een alinea maken?
Beschrijf
de kernzin/kernwoorden van de alinea zo
kort mogelijk
, in je
eigen woorden
.
Slide 5 - Slide
Woordraadstrategie
Hoe vind je de betekenis van een onbekend woord in de tekst?
Zoek in de
context
(tekstdeel rond het onbekende woord)
Zoek naar een
synoniem
(vriend - gabber, maatje)
Zoek naar een
omschrijving
in de tekst
Slide 6 - Slide
Tekstverbanden en signaalwoorden
Leer
blz. 264
van je boek!
Slide 7 - Slide
Informatieve tekst (
tekstsoort
)
Doel:
de lezer informeren (
tekstdoel
)
Wat staat er in een informatieve tekst?
Feitelijke informatie
Beschrijving van een gebeurtenis die echt gebeurd is
Informatie over dingen die echt bestaan
Kennis door waarneming of onderzoek
Uitleg die je kunt uitvoeren
Slide 8 - Slide
Interviewverslag
Voorbeeld van een informatieve tekst =
interviewverslag
Letterlijk interviewverslag:
geeft vragen en antwoorden zo letterlijk mogelijk weer.
Samenvattend interviewverslag:
laat vragen weg en vat antwoorden samen in eigen woorden.
Slide 9 - Slide
Functies van de inleiding
Aandacht
trekken.
Het
onderwerp
noemen of beschrijven.
De
aanleiding
noemen (waarom heeft de schrijver de tekst geschreven).
De
centrale vraag
stellen.
De
mening
van de schrijver geven.
Een
samenvatting
van de inhoud geven.
Slide 10 - Slide
Functies van het slot
Een
conclusie
geven.
(signaalwoorden:
dus, daarom, dan ook, enz.
)
Een
samenvatting
geven van het belangrijkste uit de tekst.
(signaalwoorden:
kortom, samenvattend, enz.
)
Een
advies
geven.
(signaalwoorden:
het is raadzaam, het is beter, enz.
)
Slide 11 - Slide
Extra leestaak
Lezen 1.2
blz. 48 en 49
Slide 12 - Slide
Extra leestaak
Lezen 2.2
blz. 92 en 93
Slide 13 - Slide
https:
Slide 14 - Link
More lessons like this
Nalezen theorie 1.3 en 2.3
4 days ago
- Lesson with
23 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Nalezen theorie 1.3 en 2.3
4 days ago
- Lesson with
23 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
Lezen 1.3/2.3 afrondende les
December 2023
- Lesson with
25 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 2
HH lezen, paragraaf 1t/m4
December 2022
- Lesson with
21 slides
Nederlands
Middelbare school
vwo
Leerjaar 1
Lezen afsluitende les (les 5 ma)
August 2022
- Lesson with
10 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo t
Leerjaar 3
Theorie leestoets
April 2023
- Lesson with
31 slides
Nederlands
Middelbare school
mavo, havo, vwo
Leerjaar 1,2
herhaling h1 en h2 lezen
April 2022
- Lesson with
17 slides
Nederlands
Middelbare school
havo, vwo
Leerjaar 2
Oefentoets Leesvaardigheid 1 klas 2 - theorie
November 2023
- Lesson with
33 slides
Nederlands
Middelbare school
vmbo b, k
Leerjaar 2