Anne Frank 2

• Nederlands
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 3

Welkom!

Hebben jullie huisdieren?

Camera's aan!

We hebben twee online SO's gedaan. Willen jullie de toets nog in de les bespreken?

Ja, heel graag

Maakt mij niet uit

Nee, hoeft niet

Deze les

• Kort bespreken huiswerk (argumentatie)
• Verder met Anne Frank

Bespreken H4, opdr. 2

Tegen deze bezwaren brengen kunstliefhebbers in dat de verkeersveiligheid niet in gevaar hoeft te komen door sculpturen langs de weg. Zij pleiten ervoor om in navolging van het bekende bordje 'overstekend wild' een nieuw waarschuwingsbord te ontwerpen dat langs de weg moet worden geplaatst: 'U nadert een kunstobject'. [...] Dit zijn evenwel geen steekhoudende argumenten. Als er een hert of wild zwijn kan oversteken, pas je je snelheid aan. Dat doe je niet als je een beeld langs de weg nadert. Die borden zullen dan ook averechts werken. Ze versterken de aandacht voor wat er náást de weg is zonder dat de automobilist zijn snelheid aanpast.

Tegenargumenten gebruiken

'Waarschuwingsborden zijn geen goed tegenargument, want ze werken averechts'

'Oh'

'Go Mariska!'

Anne Frank

Uit het dagboek...

Ik heb een paar dagen niet geschreven, omdat ik eerst eens goed over het hele
dagboek-idee moest nadenken. Het is voor iemand als ik een heel eigenaardige gewaarwording om in een dagboek te schrijven. Niet alleen dat ik nog nooit geschreven heb, maar het komt me zo voor, dat later noch ik, noch iemand anders in de ontboezemingen van een dertienjarig schoolmeisje belang zal stellen. Maar ja, eigenlijk komt dat er niet op aan, ik heb zin om te schrijven en nog veel meer om mijn hart over allerlei dingen eens grondig en helemaal te luchten.

Uit het dagboek...

‘Papier is geduldiger dan mensen’, dit gezegde schoot me te binnen toen ik, op een van mijn licht-melancholieke dagen, verveeld met mijn hoofd op mijn handen zat en van lamlendigheid niet wist of ik uit moest gaan dan wel thuis blijven, en zo uiteindelijk op dezelfde plek bleef zitten piekeren. Ja, inderdaad, papier is geduldig, en daar ik niet van plan ben dat gecartonneerde schrift, dat de weidse naam ‘dagboek’ draagt, ooit aan iemand te laten lezen, tenzij ik nog eens ooit in mijn leven een vriend of vriendin krijg die dan ‘de’ vriend of vriendin is, kan het waarschijnlijk niemand schelen. Nu ben ik bij het punt beland, waar het hele dagboekidee om begonnen is: ik heb geen vriendin.

Uit het dagboek...

Om nog duidelijker te zijn, moet hierop een verklaring volgen, want niemand kan begrijpen dat een meisje van dertien helemaal alleen op de wereld staat; dat is ook niet waar: ik heb lieve ouders en een zuster van 16, ik heb alles bij elkaar geteld zeker wel 30 kennisjes en wat je dan vriendinnen noemt, - ik heb een stoet aanbidders, die me naar de ogen zien en als het niet anders kan, met een gebroken zakspiegeltje in de klas nog een glimp van me trachten op te vangen. Ik heb familie, lieve tantes en ooms, een goed thuis, neen, ogenschijnlijk ontbreekt het me aan niets, behalve aan ‘de’ vriendin. Ik kan met geen van mijn kennisjes iets anders doen dan pret maken, ik kan er nooit toe komen eens over iets anders te spreken dan over alledaagse dingen. Want wat intiemer te worden is niet mogelijk, en daar zit hem de knoop. Misschien ligt dat gebrek aan vertrouwelijkheid bij mij; in ieder geval, het feit is er en het is jammer genoeg ook niet weg te werken.

Uit het dagboek...

Daarom dit dagboek. Om nu het idee van een lang verbeide vriendin nog te verhogen in mijn fantasie, wil ik niet zo maar gewoon als ieder ander de feiten in dit dagboek plaatsen, maar wil dit dagboek de vriendin zelf laten zijn en die vriendin heet Kitty.

Hoe zou jij je vermaken als je helemaal niet meer je huis uit mocht komen en verstopt moest blijven?

Huiswerk voor de volgende les

• Maak de vragen bij aflevering 2 en de EXTRA video in Forms
• Kijk voor de volgende les aflevering 3, 4 & 5 van het videodagboek van Anne Frank

https: