Week 2 Hoofdstuk 6

Allemaal een goede vakantie gehad?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ
1 / 45
next
Slide 1: Poll
MaatschappijleerMiddelbare schoolvmbo kLeerjaar 2

This lesson contains 45 slides, with interactive quizzes and text slides.

Items in this lesson

Allemaal een goede vakantie gehad?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 1 - Poll

Wat heb je allemaal gedaan?

Slide 2 - Mind map

Boek mee? I- pad opgeladen? Pen mee?
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 3 - Poll

Huiswerk gemaakt?
Alles af t/m 6.4
πŸ˜’πŸ™πŸ˜πŸ™‚πŸ˜ƒ

Slide 4 - Poll

Maken Quizlet 
  • Belangrijkste H 4 H 5 H 6 TENTAMEN
  • Klaar?
  • Maken huiswerk volgende week: 6.5 / 6.6 en 6.7 
  • Quayn oefentoets Week 2  
timer
10:00

Slide 5 - Slide

Slide 6 - Slide

Begrippen
Genocide                                       Holocaust                       Pogroms 

Lynchen                                  Zondeboktheorie                Drop-outs

Minderwaardigheidscomplex            Restrictief toelatingsbeleid 

Slide 7 - Slide

Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.
A
genocide
B
holocaust
C
pogroms
D
lynchen

Slide 8 - Quiz


Slide 9 - Open question


Slide 10 - Open question

restrictief toelatingsbeleid
A
Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
B
Schoolverlaters zonder diploma
C
Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
D
Beperkt toelatingsbeleid.

Slide 11 - Quiz

Het doelbewust vermoorden van een heel volk.
A
genocide
B
holocaust
C
pogroms
D
lynchen

Slide 12 - Quiz


Slide 13 - Open question


Slide 14 - Open question

restrictief toelatingsbeleid
A
Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
B
Schoolverlaters zonder diploma
C
Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
D
Beperkt toelatingsbeleid.

Slide 15 - Quiz


Slide 16 - Open question

Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
A
drop-outs
B
minderwaardigheidscomplex
C
zondeboktheorie
D
restrictief toelatingsbeleid

Slide 17 - Quiz

Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.
A
genocide
B
holocaust
C
pogroms
D
lynchen

Slide 18 - Quiz


Slide 19 - Open question


Slide 20 - Open question

Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.
A
genocide
B
holocaust
C
pogroms
D
lynchen

Slide 21 - Quiz

minderwaardigheidscomplex
A
Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
B
Schoolverlaters zonder diploma
C
Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
D
Beperkt toelatingsbeleid.

Slide 22 - Quiz

Lynchen
A
Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.
B
Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.
C
Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.
D
Het doelbewust vermoorden van een heel volk.

Slide 23 - Quiz


Slide 24 - Open question

Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.

Slide 25 - Open question

drop-outs
A
Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
B
Schoolverlaters zonder diploma
C
Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
D
Beperkt toelatingsbeleid.

Slide 26 - Quiz


Slide 27 - Open question

Pogroms
A
Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.
B
Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.
C
Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.
D
Het doelbewust vermoorden van een heel volk.

Slide 28 - Quiz

Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.

Slide 29 - Open question


Slide 30 - Open question

Schoolverlaters zonder diploma
A
drop-outs
B
minderwaardigheidscomplex
C
zondeboktheorie
D
restrictief toelatingsbeleid

Slide 31 - Quiz


Slide 32 - Open question


Slide 33 - Open question


Slide 34 - Open question

Holocaust
A
Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.
B
Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.
C
Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.
D
Het doelbewust vermoorden van een heel volk.

Slide 35 - Quiz


Slide 36 - Open question

Zondebok theorie
A
Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
B
Schoolverlaters zonder diploma
C
Mensen die achtergesteld worden, kunnen zich minder voelen dan anderen.
D
Beperkt toelatingsbeleid.

Slide 37 - Quiz

Genocide
A
Het woedende volk speelt zelf voor rechter waarbij soms mensen worden vermoord.
B
Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.
C
Het doelbewust vermoorden van het Joodse volk tijdens de Tweede wereld oorlog.
D
Het doelbewust vermoorden van een heel volk.

Slide 38 - Quiz

Uitbarstingen van joden haat in de vorm van plunderingen, vernieling moord en andere misdaden.

Slide 39 - Open question


Slide 40 - Open question


Slide 41 - Open question

Beperkt toelatingsbeleid.
A
drop-outs
B
minderwaardigheidscomplex
C
zondeboktheorie
D
restrictief toelatingsbeleid

Slide 42 - Quiz

Het doelbewust vermoorden van een heel volk.

Slide 43 - Open question

Bepaalde mensen de schuld geven van zaken die mislopen.
A
drop-outs
B
minderwaardigheidscomplex
C
zondeboktheorie
D
restrictief toelatingsbeleid

Slide 44 - Quiz

Slide 45 - Slide