Microbit: les 4

• Nask / Techniek
• Middelbare school
• havo, vwo
• Leerjaar 2

Micro:Bit

Deze les:

• Terugblik vorige les: Variabelen: handteller, sprongen- en muntenteller.
• Programmeren van looptijd.
  
• Extra opdracht: een kompas programmeren.
• volgende week: herhaling en daarna Toets!

Inloggen in de klassenLessonUp

Terugblik vorige lessen

Quiz op laptop

Hier verschijnt er een knipperend hart

1. Ja
2. Nee

'willekeurig' betekent....

Bij welk spel speelt 'willekeur' een belangrijke rol?

Wat gebeurt er door
deze code?

1. bij opstarten zie je een 0
2. bij opstarten zie je een 2
3. het scherm blijft leeg
4. de tekst 'aantal' verschijnt

Bij opstarten verschijnt
er een 2

1. ja
2. nee

Wat gebeurt er
door deze code bij 6x
knop A indrukken?

1. Eerst zie je niets, dan een 1
2. Eerst zie je niets, dan een 5
3. Eerst zie je een 0, dan een 5
4. Eerst zie je een 0, dan een 6

Een variabele is..

Geef een voorbeeld van iets dat variabel is...

Variabelen, hoe deden we dat ook alweer?

• Hoe maken we ook alweer een handteller? (bezoekers tellen)
• Hoe maken we ook alweer een stappenteller? (sprongen)
• Hoe maken we een Muntenteller? (1 en 2 euromunten)

Test ze op jouw Micro:bit!

Houdt je lessonup open staan!

Opdracht 1. Maak een variabele

Geef je variabele de naam: aantal. Stel 'aantal' in op 1  bij opstarten en toon 'aantal' 

                                      Voorbeeld:

Kijk goed hoe..

Optellen..

Bouw de code nu na.

Sprongenteller

Opdracht 5. Muntenteller 

programmeren van micro:Bit 

Ga  in je internetbrowser naar microbit.org/join

Ik geef jullie de code.

Klik NIET op I've finished

NIET

Variabelen, hoe deden we dat ook alweer?

• Hoe maken we ook alweer een handteller? (bezoekers tellen)
• Hoe maken we ook alweer een stappenteller? (sprongen)
• Hoe maken we een Muntenteller? (1 en 2 euromunten)

Test ze op jouw Micro:bit!

Vandaag: Looptijd

De micro:bit heeft de mogelijkheid om de tijd te meten.

Dit wordt de looptijd genoemd.

Opdracht 1. Looptijd

Zoek de code "Looptijd"- wat valt je op?

Eenheid van looptijd

De looptijd wordt gemeten in 

ms (milliseconden; dus een duizendste van een seconde) 

of micros (microseconden; dus een miljoenste van een seconde)

Wanneer start de looptijd?

De looptijd start op het moment dat de micro:Bit wordt opgestart, vanaf dan gaat de tijd lopen. Je hoeft dit niet te programmeren. 

Opdracht 2. Looptijd

Als je op knop A drukt, wil je de tijd zien. Bijvoorbeeld tijdens het hardlopen. Want hoelang ben je eigenlijk al aan het rennen? Een soort tussenstand of het meten van jouw ronde tijd. Dit kan door middel van deze code.

Probeer deze code te bouwen! (maak gebruik van een variabele)

Kijk met mij mee! En bouw maar na!

Hoe heet een apparaat dat voor deze functie (looptijd meten) gebruikt wordt?

Wat verschijnt er als je
3 seconden na opstarten
knop A indrukt?

1. 3000
2. tijd
3. 3
4. 0

Waarom werkt dit
niet goed als
stopwatch?

1. je kunt de tijd niet stoppen
2. de tijd start bij opstarten van de micro:bit
3. het is erg onnauwkeurig
4. je kunt maar één keer de tijd meten

Wat verschijnt er als je precies
3 seconden na opstarten
knop A indrukt en 1 seconde
daarna knop B indrukt?

1. 3
2. 3000
3. 4000
4. start

Bekijk goed wat hier gebeurt, wie ziet het?

Wie ziet het?

De tijd per ronde wordt getoond! Door de tijd van het vorige rondje af te trekken van de algehele looptijd, zie je in welke tijd je deze ronde hebt gelopen.

Wat verschijnt er als je
1 seconde na opstarten knop A indrukt
en 2 seconden later knop B?

we zijn al 3 seconce bezig dus 3000 ms (looptijd) na opstarten en de ronde is 1000 (1sec op A klikken) dus 3000-1000 = 2000

Opdracht 3. Bouw deze stopwatch zelf

Test 'm!

Opdracht: Kompas programmeren!

aan de hand van een video

Hetzelfde principe als Steen Papier Schaar! 

Wie kan Steen Papier Schaar programmeren?
Weet je het nog?

Wat is een kompas?

Welke woorden (of letters) gaan we in een kompas gebruiken?

Aansluiten op batterijen!

Sluit jouw Microbit aan op batterijen, zodat je met de Microbit kunt lopen.

Werkt het kompas?

Opdracht 4. Vrije opdracht

Combineer de dingen die je geleerd hebt in een eigen ontwerp.

Gebruik in ieder geval:

Een variabele en het 'als waar dan' blokje.

Check of het werkt op de Microbit! 

Daarna aan de klas laten zien.

Belangrijk:

Voor de toets:

Heb jij een opgeladen laptop mee

Je weet hoe je een Screen shot maakt op je laptop!
Jij zit in de LessonUp klas.

We checken of we allemaal in de LessonUp klas zitten >>

Ga naar LessonUp

https://lessonUp.app/invite/group/vxwuz

Inloggen met je schoolaccount, via de Office 365 knop