dinsdag 16-5-2023

Welkom klas C2v1t
Programma:
  • lezen (10 minuten);
  • H6 Lezen; tekst en publiek

timer
10:00
1 / 22
next
Slide 1: Slide
NederlandsMiddelbare schoolvwoLeerjaar 2

This lesson contains 22 slides, with interactive quizzes, text slides and 1 video.

time-iconLesson duration is: 50 min

Items in this lesson

Welkom klas C2v1t
Programma:
  • lezen (10 minuten);
  • H6 Lezen; tekst en publiek

timer
10:00

Slide 1 - Slide

H5 schrijven
  • beoordeling
  • mening
  • bouwplan
  • aspect per alinea

Slide 2 - Slide

Leerdoelen


Je leert:
 een beoordeling schrijven.

Slide 3 - Slide

Opdracht 
Je krijgt straks een video te zien. De video is een gesproken recensie over de film 'The Lion King'. 

Na de video volgen drie vragen: 
  • Vraag 1: Waarmee start de recensent zijn recensie? 
  • Vraag 2: Noem één pluspunt en één minpunt aan de film. 
  • Vraag 3: Hoe wordt de recensie afgesloten?

Slide 4 - Slide

Slide 5 - Video

Hoe start de recensent zijn recensie?
A
Hij stelt een vraag
B
Hij introduceert het onderwerp
C
Hij geeft een samenvatting
D
Hij geeft zijn mening

Slide 6 - Quiz

Wat vindt de recensent van de film?
Noem minimaal één pluspunt en één minpunt.

Slide 7 - Open question

Hoe eindigt de recensie?
A
Met de conclusie: het is een goede film
B
Met de conclusie: het is een slechte film
C
Met een samenvatting
D
Er is geen slot

Slide 8 - Quiz

Opbouw van recensie
  • 1. Titel 
  • 2. Inleiding: geef informatie over het boek/film/game, bv: schrijver, titel, jaar. Omschrijf kort je oordeel door beoordelingswoorden op te sommen.
  • 3. Middenstuk: Werk je mening en argumenten verder uit. Per aspect 1 alinea. 
  • 4. Slot: korte samenvatting geven

Slide 9 - Slide

Beoordelingswoorden
  • Helpen je bij het formuleren van je mening 
moeilijk
makkelijk
spannend
saai
grappig
droevig
begrijpelijk
onbegrijpelijk
herkenbaar
niet herkenbaar
griezelig
ontspannend
voorstelbaar
onvoorstelbaar
verrassend
voorspelbaar
afwisselend
langdradig
eenvoudig
ingewikkeld
interessant
oninteressant
vrolijk
zielig
ontroerend
raakt me niet
sfeervol
sfeerloos

Slide 10 - Slide

Slide 11 - Slide

Slide 12 - Slide

Slide 13 - Slide

Slide 14 - Slide

Nakijken

Slide 15 - Slide

Opdracht 1
Opdracht 1
  • 1 About time is een lieve, leuke film met het hart op de juiste plaats.
  • 2 Het eindoordeel staat in de laatste alinea (alinea 7).
  • 3 Hij noemt voorbeelden van wat iedereen wel eens denkt: stel dat je je leven over kunt doen, wat zou je dan anders gedaan hebben? Hij spreekt de lezer ook aan: ‘Wie zou dat niet willen?’.
  • 4 De laatste zin van alinea 1.
  • 5 In alinea 2.
  • 6 Eigen keuze. Voorbeelden (positief): herkenbaar, charmes/charmant, vakmanschap, sterke performances (van de cast), uitstekend, overtuigend, sympathiek, geslaagde grappen. Voorbeelden (negatief): uit balans, (net iets) te lang.

Slide 16 - Slide

Opdracht 1
  • 7 Deze aspecten zijn achtereenvolgens:
  • a de vele charmes van de film (alinea 4)
  • b de bijzondere aanpak, dat wil zeggen: de film volgt niet de gebaande wegen van het genre (alinea 5)
  • c het spel/acteerwerk (‘performances’) (alinea 6)
  • 8 De argumenten bij het oordeel over deze aspecten:
  • a het vakmanschap van schrijver en regisseur Richard Curtis
  • b (er is ruimte voor) de creativiteit van Curtis
  • c er is goed acteerwerk; voorbeeld van de manier waarop de relatie tussen Tim en zijn vader goed uit de verf komt; chemie tussen de hoofdrolspelers (liefde en kameraadschap).

Slide 17 - Slide

Opdracht 1
  • 9 Eigen keuze, bijvoorbeeld de muziek bij de film, het camerawerk, de aankleding van de plaatsen waar gespeeld wordt.
  • 10 Eigen oordeel. Daarin zou bijvoorbeeld kunnen staan dat het een korte, vrij oppervlakkige en niet erg kritische recensie is. Bovendien wordt twee maal het woord ‘chemie’ gebruikt en twee maal het woord ‘overtuigend’.

Slide 18 - Slide

Opdracht 2
  • 1 Eigen keuze, bijvoorbeeld een mobiele telefoon die je onder de douche kunt gebruiken.
  • 2 Eigen keuze, bijvoorbeeld:
  • - gebruiksgemak
  • - nut
  • - kosten
  • - ervaring


Slide 19 - Slide

Opdracht 2

Slide 20 - Slide

Opdracht 2
  • 4 zie bouwplan
  • 5 idem
  • 6 uitwisseling en gebruik van het feedbackformulier


Slide 21 - Slide

Opdracht 3
  • Eigen keus met een bouwplan (ontwerp hieronder) en de beoordelingstekst.


Slide 22 - Slide