5. Aflaten en Vagevuur

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling of via videobellen.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over het Rooms-Katholicisme.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten. Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, tenzij anders aangegeven. We overleggen met elkaar in duo's als we op school zijn.
Kolossenzen 2:14
'Hij heeft het document met voorschriften waarin wij werden aangeklaagd uitgewist en het vernietigd door het aan het kruis te nagelen.'

1 / 44
next
Slide 1: Slide
GodsdienstMiddelbare schoolhavo, vwoLeerjaar 2

This lesson contains 44 slides, with interactive quizzes, text slides and 2 videos.

time-iconLesson duration is: 80 min

Items in this lesson

Welkom
Hallo, van harte welkom,
In deze rare tijden die beheerst wordt door het coronavirus kom ik als leraar met jouw leerling in contact op school in een anderhalve meter opstelling of via videobellen.
Hierbij nodig ik je uit om mee te doen met nadenken over het Rooms-Katholicisme.
Tijdens deze les werk je aan opdrachten. Aan het eind van de dag lever je de opdrachten in.
De opdrachten maak je alleen, tenzij anders aangegeven. We overleggen met elkaar in duo's als we op school zijn.
Kolossenzen 2:14
'Hij heeft het document met voorschriften waarin wij werden aangeklaagd uitgewist en het vernietigd door het aan het kruis te nagelen.'

Slide 1 - Slide

Nieuwe regelgeving

Je gemaakte opdrachten worden becijferd met een O-V-G.

 Je aan/afwezigheid wordt genoteerd in SOM.

Slide 2 - Slide

Communicatie
We communiceren via de chat.

Camera en microfoon staan uit 

Regels kunnen op aanwijzing van de docent aangepast worden

Slide 3 - Slide

Wat je nodig hebt in de les?

  • Ipad / laptop
  • Module Rooms-Katholicisme
  • Schrift voor het vak godsdienst 
  • Pen / etui 

Slide 4 - Slide

Wat gaan we doen?

  1. Terugblik
  2. Thema inleiden
  3. Leerdoelen vaststellen
  4. Opdrachten maken
  5. Opdrachten als toets inleveren
  6. Les afsluiten

Slide 5 - Slide

Thema: Afgoden


Slide 6 - Slide

Wat is een goed werk, volgens de Rooms-Katholieke leer?

Slide 7 - Open question

Wat of wie zijn transportmiddelen van genade in het Rooms-Katholicisme?

Slide 8 - Open question

Duo-opdracht
Leg aan elkaar de volgende dia uit.

Slide 9 - Slide

Sola (alleen door)

Fide (geloof)
Gratia (genade)

(Solus) Christus (Gezalfde)


Scriptura
Tegen

Goede werken


Heiligen 
Rol Paus en Priesters

Pauselijke uitspraken

Slide 10 - Slide

Twee vragen

1. Wat deed Luther op 31 oktober 1517?
2. Met welke vraag worstelde Luther in zijn jonge leven als monnik?

Slide 11 - Slide

1. Wat deed Luther op 31 oktober 1517?
2. Met welke vraag worstelde Luther in
zijn jonge leven als monnik?
timer
1:30

Slide 12 - Open question

Einde


Slide 13 - Slide

Inleiden
Thema: Vagevuur


Slide 14 - Slide

Duo-opdracht

Bespreek met elkaar de volgende vragen:

1. Waar denk jij dat je na de dood naar toegaat?
2. Geloof je dat er een tussenstation is tussen het leven op aarde en het verblijf bij God in de hemel? Leg je antwoord uit.
3. Wat stel jij je voor bij de hemel?
timer
3:00

Slide 15 - Slide

Waar denk jij dat je na je dood naar toegaat?
timer
1:00

Slide 16 - Open question

Inleiden
Thema: Vagevuur

Einde

Slide 17 - Slide

Leerdoelen vaststellen

Slide 18 - Slide

Lesdoel
  1. Je kunt uitleggen wat het vagevuur en aflaten met elkaar te maken hebben.

Slide 19 - Slide

Leerdoelen vaststellen
Einde

Slide 20 - Slide

Uitleg

Slide 21 - Slide

Luthers vraag?
Hoe krijg ik een genadige God?

Zijn ontdekking.

Slide 22 - Slide

Ontdekking van Luther
Rechtvaardiging komt alleen tot stand door genade en geloof.

Niet door goede werken, niet door vrijspraak door priester en heilige.

Slide 23 - Slide

Slide 24 - Video

Uitleg opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. 
Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.

Stap 2. Je geeft antwoord op het lesdoel waarin je uitlegt wat aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft. Dit doe je door in eigen woorden wanneer en waarom de Rooms-Katholiek kerk een aflaat verleent? 

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


Slide 25 - Slide

Uitleg
Einde

Slide 26 - Slide





Begeleid inoefenen

Slide 27 - Slide

Schrijf op wat je leert tijdens deze les ?
timer
1:00

Slide 28 - Open question

Van welke twee begrippen geef je een
omschrijving in eigen woorden?
timer
0:30

Slide 29 - Open question

De opdracht maak je in een word-document.
Onder welke voorwaarden?
timer
1:00

Slide 30 - Open question





Begeleid inoefenen / Einde

Slide 31 - Slide

Zelfstandige verwerking

Slide 32 - Slide

Opdracht
Stap 1: Je maakt de opdrachten in een word-document. Voorwaarde: Document bestaat uit een titel en je naam, daarna volgen de vragen en de antwoorden.
Stap 2. Je geeft antwoord op het lesdoel waarin je uitlegt wat aflaten en het vagevuur met elkaar te maken heeft. Dit doe je door in eigen woorden wanneer en waarom de Rooms-Katholiek kerk een aflaat verleent? 

Stap 3: Je gemaakte opdrachten lever je in via ggm@gsr.nl. Verplicht.
Stap 4: Leraar beoordeelt gemaakte werk met een O-V-G.


timer
30:00

Slide 33 - Slide

Zelfstandige verwerking
Einde

Slide 34 - Slide

Evaluatie
Toets

Slide 35 - Slide

De opdracht heb ik ingeleverd via de mail: ggm@gsr.nl
timer
0:15
A
JA
B
NEE
C
Lukt mij niet Handelingsverlegen
D
Techniek werkt niet mee

Slide 36 - Quiz

Mijn gemaakte opdracht beoordeel ik met een:
timer
0:15
A
O
B
V
C
G
D
?

Slide 37 - Quiz

Evaluatie
Toets

Einde

Slide 38 - Slide

Lesafsluiter

Slide 39 - Slide

Schrijf twee dingen op die je hebt geleerd over aflaten en vagevuur.
timer
1:00

Slide 40 - Open question

timer
0:20
Je mening over de les in twee woorden

Slide 41 - Mind map

Lesafsluiter
Einde

Slide 42 - Slide

Slide 43 - Slide

Slide 44 - Video