§4.2 Soorten krachten - les 2

• Natuurkunde
• Middelbare school
• vwo
• Leerjaar 4

Lesplanning

1. Doornemen beheersen §4.2 
2. Maken opgave (14), (16), 17 en 18
3. Uitleg actie = reactie
4. Maken opgave 20, (21), 22 en 23
5. Afsluiting 

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je ...

• de veerkracht of veerconstante berekenen;
• met de wrijvingskrachten de constante snelheid van een voertuig berekenen;
• in een situatie aangeven welke kracht de actiekracht is en welke kracht de reactiekracht; 
• krachtenschaal toepassen.

Krachtenschaal

Kan je werken met een krachtenschaal?

1. Ja.
2. Nee, ik wil graag wat uitleg over 'rekenen' met een krachtenschaal.

Samen §4.2 doornemen

Open je boek op pagina 134

Voorbeeld

Een auto rijdt met een constante snelheid. Voor de luchtwrijvingscoëfficiënt geldt:
k = 0,65. De rolweerstand op de auto is 90 N. De motorkracht die de auto levert is 500 N. 

Bereken de snelheid van de auto.

Uitwerking

• v = constant dus
  F_motor = F_w,rol + F_w,lucht
• _{500 = 90 + Fw,lucht
  Fw,lucht = 410 N}
• _{Fw,lucht = k * v² 
   410 = 0,65 * v²} 
  
• v² = 410 / 0,65 = 630,77
  
• v = wortel (630,77) = 25 m/s

Aan de slag

Opgave (14), (16), 17 en 18

Via 2e meet
uitleg krachtenschaal

• Vorige les: opgave 6, 7, (8), 9 t/m 12
• Klaar: ga verder met 20, (21), 22 en 23, 24, 26 en 27

Voorspelling

Wat denk je dat er gebeurt als je op een skateboard zit met weinig wrijving en een zware bal gooit. Waarom denk je dat dit gebeurt?

              Actie = reactie

• De krachten werken op verschillende voorwerpen
  
  
• De krachten zijn even groot
  
  
• De krachten hebben een tegenovergestelde richting

Aan de slag

Opgave (14), (16), 17, 18, 20, (21), 22 en 23

Vorige les: opgave 6, 7, (8), 9 t/m 12

Klaar: ga verder met 24, 26 en 27

5 minuten voor het einde van de les klassikale afsluiting

Lesdoelen

Aan het einde van de les kan je ...

• de veerkracht of veerconstante berekenen;
• met de wrijvingskrachten de constante snelheid van een voertuig berekenen;
• in een situatie aangeven welke kracht de actiekracht is en welke kracht de reactiekracht; 
• krachtenschaal toepassen.

1. Beheers je de leerdoelen? Wat heb je nog nodig?
2. Hoever ben je gekomen met de opgaven?

Actie = reactie